2025年中学教师资格《综合素质》学生心理辅导案例题库真题汇编试题及答案.docx

2025年中学教师资格《综合素质》学生心理辅导案例题库真题汇编试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题

要求：阅读以下案例，分析教师在进行心理辅导时可能存在的问题，并提出相应的改进措施。

案例：某中学初三年级班主任发现，班上有一名名叫小明的学生，平时学习成绩优秀，但最近一段时间表现得很焦虑，上课经常走神，下课也不和其他同学交流。班主任经过与小明的家长沟通后，了解到小明近期面临升学压力，担心自己不能考上理想的高中。

1.分析班主任在心理辅导中可能存在的问题。

2.针对小明的情况，提出相应的心理辅导措施。

二、选择题

要求：从下列各题的四个选项中，选择最恰当的一个答案。

1.以下哪种心理辅导方法有助于提高学生的自信心？

A.认知行为疗法

B.情绪调节疗法

C.深度放松疗法

D.家庭治疗

2.学生在学习过程中遇到挫折时，教师最应该做的是：

A.直接给出答案

B.让学生自己解决

C.帮助学生分析问题，引导其找到解决方法

D.忽略学生的感受，继续上课

3.以下哪项不属于心理辅导的目标？

A.帮助学生形成正确的自我认知

B.提高学生的心理素质

C.促进学生的人际交往

D.培养学生的创新能力

4.教师在进行心理辅导时，以下哪种态度是不恰当的？

A.尊重学生，耐心倾听

B.严厉批评，要求学生立即改正

C.理解学生，关心学生

D.保持中立，不偏袒任何一方

5.以下哪种心理辅导方法适用于帮助学生克服恐惧心理？

A.暴露疗法

B.认知行为疗法

C.家庭治疗

D.团体治疗

6.教师在心理辅导过程中，以下哪种做法是不正确的？

A.关注学生的心理需求，尊重学生的个性

B.运用专业知识和技能，为学生提供有效的辅导

C.忽视学生的感受，只关注学生的行为表现

D.与学生建立良好的师生关系，促进学生的心理健康

7.以下哪种心理辅导方法有助于提高学生的自我管理能力？

A.认知行为疗法

B.情绪调节疗法

C.深度放松疗法

D.家庭治疗

8.教师在心理辅导过程中，以下哪种做法是不恰当的？

A.关注学生的心理需求，尊重学生的个性

B.运用专业知识和技能，为学生提供有效的辅导

C.忽视学生的感受，只关注学生的行为表现

D.与学生建立良好的师生关系，促进学生的心理健康

9.以下哪种心理辅导方法有助于帮助学生建立良好的人际关系？

A.认知行为疗法

B.情绪调节疗法

C.深度放松疗法

D.家庭治疗

10.教师在心理辅导过程中，以下哪种做法是不正确的？

A.关注学生的心理需求，尊重学生的个性

B.运用专业知识和技能，为学生提供有效的辅导

C.忽视学生的感受，只关注学生的行为表现

D.与学生建立良好的师生关系，促进学生的心理健康

三、简答题

要求：根据所学知识，回答以下问题。

1.简述心理辅导的内涵及其重要性。

2.简述心理辅导的原则。

3.简述心理辅导的基本方法。

四、论述题

要求：结合实际案例，论述如何运用团体辅导的方法帮助学生克服学习压力。

五、材料分析题

要求：阅读以下材料，分析教师在进行心理辅导时可能存在的误区，并提出相应的改进建议。

材料：某中学教师在心理辅导课上，发现班上的一名学生小华经常在课堂上打瞌睡，于是教师决定进行个别辅导。在辅导过程中，教师发现小华晚上睡眠不足，于是要求小华调整作息时间，保证充足的睡眠。然而，小华在调整作息时间后，仍然无法改善睡眠质量。

六、教学设计题

要求：根据所给案例，设计一堂针对中学生人际交往能力培养的心理辅导课。

本次试卷答案如下：

一、案例分析题答案：

1.分析班主任在心理辅导中可能存在的问题：

-沟通方式单一，仅通过家长沟通了解情况，缺乏与学生的直接交流。

-缺乏对学生心理问题的专业判断，未能准确识别小明的焦虑原因。

-没有采取针对性的辅导措施，仅关注学生的行为表现，未深入挖掘心理问题。

2.针对小明的情况，提出相应的心理辅导措施：

-与小明进行一对一的深入交流，了解其焦虑的具体原因和感受。

-运用认知行为疗法，帮助小明识别和改变负面思维模式。

-引导小明进行放松训练，缓解焦虑情绪。

-与家长保持沟通，共同关注小明的心理状态，形成家校共育的良好氛围。

二、选择题答案：

1.A

2.C

3.D

4.B

5.A

6.B

7.A

8.C

9.D

10.C

三、简答题答案：

1.心理辅导的内涵及其重要性：

-内涵：心理辅导是指通过专业的方法和技巧，帮助学生解决心理问题，提高心理素质，促进其全面发展。

-重要性：心理辅导有助于学生形成正确的自我认知，提高心理素质，促进人际