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运用柯达伊教学法提高中学生五线谱识读能力

识读五线谱是初中音乐知识技能教学的一个主要内容，是学生必备的音乐能力之一，也是一个困扰音乐教学的突出问题。在音乐课堂教学中，“怎样教？”“如何教？”如何让五线谱识谱教学走进学生心中，真正为他们所喜欢和接受呢？这是一个值得探究的问题。

柯达伊教学法是由匈牙利著名的作曲家、民族音乐学家和音乐教育家佐尔坦·柯达伊所倡导并以他的名字命名的一套音乐教育思想体系。柯达伊音乐教学法对于音乐基本能力的训练有其独到之处，其中的识谱、视唱和节奏训练是其重要的内容。为此，笔者借鉴柯达伊教学法，对提高学生识读五线谱能力进行了初探，取得了一些经验。

一、坚持采用“移动do”首调