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幼儿园中秋节教学设计
2021/10/10/周日1
•中秋节文化背景与意义
•幼儿认知特点与需求分析
CATALOGUE•创意中秋节主题活动策划
•手工制作与亲子互动环节设计
目录•传统故事讲述与表演技巧指导
•美食分享与品尝体验活动安排
2021/10/10/周日2
01
中秋节文化背景与意义
2021/10/10/周日3
中秋节起源及历史发展
起源
中秋节源自古代对月亮的祭祀,是中
华民族祭月习俗的遗存和衍生。
历史发展
中秋节成为官方认定的全国性节日,
大约是在唐代。自宋代起,中秋节的
风俗更加盛行,并逐渐发展出赏月、
吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗。
2021/10/10/周日4
传统习俗与民间活动
01020304
赏月吃月饼赏桂花、饮桂花酒民间活动
中秋节的夜晚,人们仰望天空月饼是中秋节的必备食品,它人们经常在中秋时食用桂花制包括舞火龙、燃灯、猜谜等,
如玉如盘的朗朗明月,期盼家象征着团圆和美满。作的各种食品,并饮用桂花酒,这些活动都寄托着人们对美好
人团聚。欢庆合家甜甜蜜蜜。生活的向往和追求。
2021/10/10/周日5
中秋节象征意义及价值观
象征意义
中秋节以月之圆兆人之团圆,为
寄托思念故乡,思念亲人之情,
祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、
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