六年级：语文教案－向往奥运.pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

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语文教案－向往奥运

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

语文教案－向往奥运

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教案示例

第一课时

教学目标：

1．学会九个生字。能正确读写下列词语：举办权、嘹亮、进发、魅力、拆除、申请、水

花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。

2．初读课文，质疑问难。

教学过程：

一、揭示课题

同学们，你们是否还记得2001年7月13日这个特殊的日子？当得知中国北京获得了

2008年奥运会举办权的那一刻，你的心情是怎样的？

是啊，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。今天

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就让我们一同体会一下一个体育记者向往奥运的这种感受吧！

二、初读课文，整体感知

（一）学习生字新词

1．读准生字并组词。

2．说说书写时应该注意的地方。

3．辨析形近字

溅（）魅（）萍（）滨（）拆（）

贱（）魁（）评（）缤（）折（）

申（）嘹（）缭（）燎（）镣（）

审（）潦（）撩（）僚（）瞭（）

（二）初读课文，了解大意，质疑问难。

1．默读课文，看看作者是怎样表达自己向往奥运的感受的。

2．读读你最喜欢的句子或段落，说说为什么喜欢。

3．把自己认为含义深刻的句子画下来。

4．说说自己阅读中存在什么问题。

5．小组交流学习成果。带有共性的疑难问题，要求小组长作记录。

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三、布置作业

1．抄写生字新词。

2．有感情地朗读课文。

第二课时

教学目标：

1．理解课文内容，感悟我国申奥成功的重大意义。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程：

－、质疑

投影出示上节课归纳的疑难问题。

二、抓住重点学习

引导学生抓住自己认为含义深刻的句子来体会作者的感受。（放手让学生自读自悟、小组

合作交流，教师适时给予帮助点拨）

1．对巴塞罗那奥运会的爱慕与留恋。

（1）一个国家、一座城市能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人

民变得多么美好。

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