人教部编版九年级道德与法治下册：2.1 《推动和平与发展》教学设计.docx

人教部编版九年级道德与法治下册：2.1《推动和平与发展》教学设计

一.教材分析

《推动和平与发展》是人教部编版九年级道德与法治下册的一课。本课主要让学生理解和平与发展的时代主题，认识到中国在国际事务中的地位和作用，以及我国对外政策的基本内容。教材内容丰富，包括国际形势的变化、全球化的影响、我国的发展道路等，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

二.学情分析

九年级的学生已经具有一定的独立思考和分析问题的能力，但对于一些复杂的国际事务和我国的外交政策可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要注重引导学生了解国际形势，认识我国的发展道路和对外政策，提高他们的理论素养和实际分析能力。

三.教学目标

让学生理解和平与发展的时代主题，认识到中国在国际事务中的地位和作用。

使学生掌握我国对外政策的基本内容，提高他们的理论素养。

培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感。

四.教学重难点

和平与发展的时代主题的内涵和意义。

我国在国际事务中的地位和作用。

我国对外政策的基本内容。

五.教学方法

案例分析法：通过分析具体的国内外案例，让学生了解和平与发展的时代主题，认识我国在国际事务中的地位和作用。

讨论法：学生分组讨论，培养他们的思考和分析问题的能力。

讲授法：教师讲解和平与发展的时代主题、我国的国际地位和作用、对外政策等内容，帮助学生掌握相关理论知识。

六.教学准备

准备相关的案例材料，以便在课堂上进行分析。

设计好讨论题目，引导学生进行深入讨论。

准备PPT，以便在课堂上进行展示和讲解。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用PPT展示当今世界的和平与发展形势，引导学生思考和平与发展的时代主题，激发学生的学习兴趣。

呈现（10分钟）

通过PPT呈现我国在国际事务中的地位和作用，让学生了解我国在国际舞台上的重要性。

操练（10分钟）

学生分组讨论，针对呈现的内容，分析我国在国际事务中的地位和作用，培养学生的实际分析能力。

巩固（5分钟）

教师针对学生的讨论进行点评，总结我国在国际事务中的地位和作用，帮助学生巩固所学知识。

拓展（10分钟）

利用案例分析法，让学生了解我国对外政策的具体内容，以及这些政策对我国和世界的影响。

小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调和平与发展的时代主题，以及我国在国际事务中的地位和作用。

家庭作业（5分钟）

布置相关作业，让学生进一步巩固本节课所学知识，提高他们的理论素养。

板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的主要内容，方便学生复习和记忆。

教学过程每个环节所用时间共计50分钟。在实际教学中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学时间和教学方法，以达到最佳教学效果。

在完成《推动和平与发展》这一课的教学设计之后，我对整个教学过程进行了深刻的反思，发现了一些实施过程中可能遇到的问题，并制定了相应的解决办法和改进措施。以下是我对这节课的课堂反思。

课堂反思

1.导入环节

在导入环节，我通过PPT展示了当今世界的和平与发展形势。然而，我注意到部分学生对于全球性的和平与发展问题缺乏足够的认识，因此他们对这一主题的理解并不深入。这导致了学生在后续的讨论中难以把握重点，影响了他们的学习兴趣。

解决办法与改进措施

为了改善这一情况，我在下一节课的导入环节中增加了对学生已有知识的提问，以此来激发他们的思考，并帮助他们将新知识与已有知识相结合。同时，我也在导入中更加注重对基本概念的讲解，确保学生能够准确理解和平与发展的时代主题。

2.呈现环节

在呈现环节，我通过PPT呈现了我国在国际事务中的地位和作用。但在实际操作中，我发现由于信息量较大，学生对于PPT上的内容难以消化吸收。

解决办法与改进措施

为了应对这个问题，我开始采用更为分化的呈现方式，将信息分成几个小部分，每部分后都安排短暂的讨论时间，让学生在讨论中加深对知识点的理解。此外，我也鼓励学生在课后复习PPT内容，以巩固所学。

3.操练环节

在操练环节，我让学生分组讨论我国在国际事务中的地位和作用。但我在课堂观察中发现，由于小组成员间的能力和兴趣差异，讨论的深度和广度并不均衡。

解决办法与改进措施

为了使讨论更加高效，我开始在分组前对学生的能力和兴趣进行评估，并据此进行合理分组。同时，我也设计了不同难度的讨论题目，以确保每个学生都能参与到讨论中，并在讨论中获得成长。

4.巩固环节

在巩固环节，我针对学生的讨论进行点评，总结我国在国际事务中的地位和作用。但我在点评中发现，有些学生对于点评内容并不能完全理解，这影响了他们对知识的巩固。

解决办法与改进措施

为了提高点评的效果，我开始采用互动式点评方式，鼓励学生提问，并在回答问题的过程中加深对知识点的理解。此外，我也提供了详细的点评材料，让学生在课后可以自行复习。

5.拓