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第二章声现象第一节声音的产生与传播探究12班学生
01通过观察和实验，认识声音产生和传播的条件。了解什么是转换法。02知道声音在不同介质中传播速度的变化。03知道什么是回声，并能做简单计算。04了解人耳听到声音的原理。课堂目标
固体、液体、气体振动时都能发声。声音的产生的条件是：振动。振动停止，发声停止。观看实验视频，然后回答声音产生需要什么条件。思考并回答：树叶、蝉怎么发声的？为什么任何时候长颈鹿看起来都很安静？思考并回答：水和空气能发声吗？声音的产生
观看实验视频，请回答声音传播需要什么条件？水、空气都能传声吗？铁能传声吗？声音传播需要介质，真空不能传声。声音是以波的形式传播的。固体、液体、气体都能传声。声音的传播
声音的速度1、观看实验视频，请说明声音在空气中的传播速度是多少？2、思考并回答影响声音的速度的因素是什么？通常情况下，声音在空气中的传播速度是340m/s。介质的种类和温度不同，声音传播的速度也会发生改变。一般情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，在气体中最慢；温度越高声音传播越快。
阅读教材第30页的科学世界，了解人耳的构造。观察实验并回答，人耳是如何听到声音的。声源振动发声空气振动鼓膜振动听觉系统传导大脑人耳如何听声
回声1、观看资料视频，回答什么是“回声”。2、你知道产生回声的条件吗？请说明这个条件的由来。回声是指声波遇到障碍物发生反射的现象。回声产生的条件是：声源到障碍物之间的距离大于17m。距离小于17m回声加强原声，距离远大于17m需要在相对封闭的空间内听得到回声，如果障碍物是孤立的，那么反射的声音会向周围扩散，而无法听到回声。
声音的产生的条件是：振动。振动停止，发声停止。为了把实验中不明显的现象变成明显的现象，需要借助其它物体来放大现象，这种研究方法叫做转换法。固体、液体、气体振动时都能发声。声音传播需要介质，真空不能传声。声音是以波的形式传播的。固体、液体、气体都能传声。通常情况下，声音在空气中的传播速度是340m/s。一般情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，在气体中最慢。温度越高声音传播越快。课堂笔记
7、回声是指声波遇到障碍物发生反射的现象。8、回声产生的条件是：声源到障碍物之间的距离大于17m。距离小于17m回声加强原声，距离远大于17m需要在相对封闭的空间内听得到回声，如果障碍物是孤立的，那么反射的声音会向周围扩散，而无法听到回声。9、人耳听声的过程：声源振动发声空气振动鼓膜膜振动听觉系统传导大脑
01看课本自学“什么是回声”。02完成练习册第21页至22页习题。家庭作业
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