2024-2025部编版语文六年级上册《7开国大典》.pptxVIP

7.开国大典;

zhèngfǔbīn

政府外宾

xuān

擎着宣布

yuè

阅兵聂荣臻;

按结构给下列各字分类。;

上下结构：宾盏宣

半包围结构：府阅;

随着风飘扬。

守卫城市的军队。

恭敬地看。

恭敬、庄严地立着。

推开高山，翻倒大海。形容来势凶猛，力量强大。;

整体感知

默读课文，了解开国大典的过程；按;

会场情况(1～4)

举行典礼(5～10)

阅兵式(11～13)

群众游行、退场(14、15);

课文品读

读课文第1～3自然段，了解开国大典的总体情况。从文字中你获取了哪些信息?;

再想一想，从入场后到群众游行，课文是按

照什么顺序写的，在文中做出标记。

◎表示时间的词语

早上六点钟下午三点整傍晚晚上九点半

◎标明时间节点的词语

典礼开始举行典礼阅兵式开始阅兵式完毕;

按照这样的顺序，作者写了哪几个场面，

试着用小标题概括出来。;;

群众入场

读第4自然段，你从哪儿能体会到群众兴奋、激动的心情?

◎人多汇集四面八方人的海洋

◎路远老远郊区步行四五十里路

◎来得早早上六点钟清早五更天摸着黑

◎心情急切直奔赶;

到了正午，天安门广场

已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

人→海洋

红旗一→海上的波浪;

举行典礼

默读课文第5～10自然段，理清典礼的过程。

领袖与群众会面宣布典礼开始

升国旗、奏国歌宣布中华人民共和国成立

宣读中央人民政府公告;

会面时的情景

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东

出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目

光一齐投向主席台。;

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十

万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长

城内外，传到大江南北，使全

中国人民的心一齐欢跃起来。

反复虚写;

思考：“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指什

么?从这宣告传到“长城内外、大江南北”,你体会到了什么?

“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指毛主席宣

布：??华人民共和国中央人民政府在今天成立了!

“长城内外、大江南北”表明毛主席的话语传得很远，传到了祖国各地。全中国人民都为新中国的诞

生而欢欣鼓舞!;

升国旗时的情景

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。;

阅兵式

这个场面主要描写了什么内容?读一读，

再谈谈你对这一场面的总体感受。

检阅部队

各兵种行进

群众欢呼

人民军队气势威武、庄严隆重

人民群众欢喜、激动;

人民军队

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

服装颜色特点

方阵行进特点

◎整齐◎威武;

战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

雄赳赳、气昂昂

坚强、高大;

“红马连”一色红马，“白马连”一色

白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

整齐

训练有素;

海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军

由东往西、缓缓进场，相等的距;

人民群众

群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。无比激动、无比热情夸张

群众差不多把嗓子都喊哑了，

把手掌都拍麻了，还觉得不能

够表达自己心里的欢喜和激动。;

群众游行

天安门广场上的灯笼火把全都点起来，

一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。;

读人民群众与毛主席互动的句子，你有什么感受?

他们一队一队按照次序走，

走过正对天安门的白石桥前，就

举起灯笼火把，高声欢呼：“毛

主席万岁!”“毛主席万岁!”

人民群众对毛主席的爱戴。;

毛主席在城楼上主席台前

边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼：“人民万岁!”“同志们万岁!”

毛主席对人民群众的关怀和热爱。;

晚上九点半，游行队伍才完

全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。;

思考：“光明充满了整个北京城”有什

么深刻含义?

这里的“光明”不仅是指灯笼火把照亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。;

板书设计

(盛况空前)(热烈庄严)(充满光明);

本文记叙了1949年10月1日在首都北京

举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对中华