第四单元 综合探究 感受司法公正 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

第四单元综合探究感受司法公正教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：第四单元综合探究感受司法公正

内容：本节课围绕法律与生活这一主题，深入探讨司法公正的内涵、意义及体现。主要包括我国司法公正的基本原则、司法制度的构成以及如何保障司法公正。通过分析具体案例，让学生理解司法公正的重要性，树立法治观念，增强法律意识。

核心素养目标

培养学生法治意识，理解司法公正的重要性，提升法律素养。通过案例分析，锻炼学生批判性思维和逻辑推理能力，增强对社会公平正义的认同感和责任感。引导学生学会运用法律知识解决实际问题，形成正确的权利义务观念，为成为具有社会责任感的公民打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解司法公正的内涵和意义。

2.掌握我国司法公正的基本原则和司法制度的构成。

难点：

1.将抽象的法律概念与具体案例相结合，理解其在现实生活中的应用。

2.分析案例中涉及的法律问题，形成自己的观点。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生将法律知识与实际情境相结合，增强理解。

2.设置小组讨论，鼓励学生从不同角度分析案例，培养学生的批判性思维。

3.结合多媒体教学，展示法律文书的制作过程，帮助学生理解司法公正的具体体现。

4.设计角色扮演活动，让学生亲身体验法律程序，加深对司法公正的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、白板、录音笔

-课程平台：学校政治学科教学平台

-信息化资源：法律案例库、法律知识短片、在线法律咨询平台

-教学手段：多媒体课件、案例分析视频、模拟法庭软件

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于司法公正的新闻片段，提问学生：“你们认为什么是司法公正？它对我们生活有什么意义？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课所学的法律基本概念，如法律的定义、法律的特征等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.介绍司法公正的定义和重要性。

b.讲解我国司法公正的基本原则，如平等原则、公开原则、独立原则等。

c.介绍我国司法制度的构成，包括法院、检察院、公安机关等。

-举例说明：

a.通过分析典型案例，展示司法公正的具体体现。

b.引用法律条文，解释司法公正的法治依据。

-互动探究：

a.分组讨论：将学生分成小组，讨论如何在实际生活中维护司法公正。

b.案例分析：针对具体案例，让学生分析其中涉及的法律问题和解决方法。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.完成课堂练习题，巩固所学知识。

b.编写案例分析报告，总结案例中的法律问题和解决方法。

-教师指导：

a.对学生的练习和报告进行点评，指出优点和不足。

b.针对学生的疑问进行解答，帮助学生深入理解知识。

4.拓展延伸（约10分钟）

-邀请法律专业人士进行讲座，分享司法公正的实践经验。

-组织学生参观法院、检察院等司法机构，直观感受司法公正。

5.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：让学生谈谈本节课的收获和体会。

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调司法公正的重要性，鼓励学生树立法治观念。

6.课后作业

-完成案例分析报告。

-收集与司法公正相关的新闻或案例，进行讨论和分析。

教学过程中，教师需根据学生的反馈和课堂实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保教学目标的实现。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-司法公开日：介绍我国法院系统举办的司法公开日活动，包括庭审直播、法律知识讲座等，让学生了解司法公开的重要性。

-法律援助中心：介绍法律援助中心的职能和作用，以及如何为弱势群体提供法律帮助，增强学生的社会责任感。

-司法案例库：提供一些经典的法律案例，如合同纠纷、侵权责任等，让学生通过分析案例，加深对法律条文的理解。

-法律法规汇编：提供必威体育精装版颁布的法律、法规和司法解释，让学生了解法律的发展动态。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注法律新闻，了解司法改革动态，增强法治意识。

-组织学生参观法院、检察院等司法机构，亲身体验司法工作，加深对司法公正的认识。

-引导学生参与模拟法庭活动，通过角色扮演，提高法律实践能力。

-鼓励学生参加法律知识竞赛，激发学习法律的兴趣，提高法律素养。

-建议学生阅读与法律相关的书籍，如《法律的故事》、《法治中国》等，拓宽法律知识面。

-组织学生进行法律辩论，锻炼逻辑思维和语言表达能力，提高法律分析能力。

-建议学生关注我国法律援助制度，了解如何为需要帮助的人提供法律援助。

-鼓励学生参加法律志愿者活动，为社区、学