5.3 染色体的变异 教学设计 2023-2024学年高一下学期生物北师大版必修二.docxVIP

5.3染色体的变异教学设计2023-2024学年高一下学期生物北师大版必修二

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容

教材章节：北师大版必修二《生物》第5.3节

内容：本节课主要讲解染色体的变异，包括染色体数目变异和染色体结构变异。通过分析具体实例，使学生理解染色体变异的类型和特点，以及它们在生物进化中的作用。

二、核心素养目标

培养学生观察能力，通过观察染色体变异的实例，提升学生的科学思维能力；增强科学探究意识，引导学生运用科学方法分析染色体变异现象；培养生物科学伦理观念，认识到遗传变异在生物进化中的重要性，以及科学研究的严谨性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在进入高一下学期之前，已经学习了基础的生物学知识，包括细胞的结构和功能、遗传的基本规律等。他们对于染色体的基本概念有所了解，能够识别染色体在细胞分裂过程中的变化。然而，对于染色体变异的具体类型和机制，学生可能还缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

高一年级学生对生物学科的兴趣普遍较高，尤其是对与生命奥秘相关的内容。他们具备较强的观察和分析能力，能够通过实验现象进行推理。学生的学习风格多样，有的学生偏好通过实验操作来学习，有的则更倾向于通过理论讲解和阅读来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习染色体变异这一章节时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是理解染色体变异的复杂性和多样性，二是将抽象的染色体结构变异与具体的生物现象联系起来，三是掌握染色体变异在生物进化中的作用。此外，学生可能对于遗传变异的伦理问题感到困惑，需要教师引导他们进行深入思考和讨论。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版《生物》必修二教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备染色体结构变异的图片、染色体数目变异的图表以及相关视频资料，以增强学生对抽象概念的直观理解。

3.实验器材：准备显微镜、染色剂等实验器材，用于观察染色体的结构变异。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在实验操作台附近布置实验器材，确保实验安全有序进行。

五、教学流程

一、导入新课（5分钟）

详细内容：以“自然界中的生物多样性是如何产生的？”为问题引入，引导学生回顾已学知识，如基因变异和自然选择等。接着，展示一组自然界中因染色体变异而产生的奇特生物图片，如多倍体植物和染色体异常的动物，激发学生对染色体变异的兴趣和好奇心。

二、新课讲授（15分钟）

1.染色体数目变异

详细内容：首先介绍染色体数目变异的类型，如非整倍体和整倍体。接着，通过实例分析染色体数目变异在自然界和人类医学中的应用，如三倍体西瓜的培育和某些遗传病的成因。

2.染色体结构变异

详细内容：讲解染色体结构变异的类型，如缺失、重复、倒位和易位。通过动画演示染色体结构变异的过程，让学生直观地理解各种变异类型的特点。举例说明染色体结构变异在生物进化中的作用，如人类和黑猩猩染色体结构变异的差异。

3.染色体变异的遗传规律

详细内容：分析染色体变异在遗传过程中的传递规律，如非整倍体后代可能出现的表型异常。举例说明染色体变异与遗传病的关系，如唐氏综合症。

三、实践活动（10分钟）

1.观察染色体变异的图片和视频

详细内容：组织学生分组观看染色体变异的图片和视频，要求学生描述图片或视频中展示的染色体变异类型，并分析其特点。

2.实验操作——染色体观察

详细内容：指导学生进行染色体观察实验，包括制片、染色、显微镜观察等步骤。要求学生在显微镜下观察染色体的结构，并识别染色体变异的类型。

3.小组讨论——染色体变异在生物进化中的作用

详细内容：将学生分组，讨论染色体变异在生物进化中的作用，如如何促进生物多样性、适应环境变化等。每组选取代表进行总结发言。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.染色体变异对生物多样性的影响

举例回答：染色体变异可以使生物产生新的性状，从而增加生物种群的遗传多样性，为自然选择提供更多变异材料。

2.染色体变异与遗传病的关系

举例回答：某些染色体变异可能导致遗传病的发生，如唐氏综合症。

3.染色体变异在人工育种中的应用

举例回答：通过诱导染色体变异，可以实现人工育种，如培育多倍体植物、改良农作物等。

五、总结回顾（5分钟）

内容：回顾本节课所学内容，强调染色体变异的类型、特点以及在生物进化中的作用。引导学生认识到染色体变异在生物科学研究和实际应用中的重要性。

用时：45分钟

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《染色体变异在医学遗传学中的应用》

-《现代生物进化理论中的染色体变异》

-《植物多倍体研究进展》

-《人类染色体异常与疾