北师版二年级上册数学精品教学课件 第3单元 3.4 动物聚会 综合理解乘法、加法的意义.pptVIP

习题课件·北师版数学二年级上册第4课时动物聚会?综合理解乘法、加法的意义第三单元数一数与乘法1．想一想，连一连。知识点1从图、算式、文字中全面理解乘法的意义点拨：左图一共有6组小鸡，每组4只，求一共有多少只小鸡，就是求6个4相加的和是多少，列加法算式为4＋4＋4＋4＋4＋4，列乘法算式为4×6或6×4；右图一共有4盘桃子，每盘有6个，求一共有多少个桃子，就是求4个6相加的和是多少，列加法算式为6＋6＋6＋6，列乘法算式为6×4或4×6。2．看图列式计算。(1)一共有多少只小鸟？点拨：有2组小鸟，每组5只，求一共有多少只小鸟，就是求2个5是多少，列乘法算式为2×5＝10(只)或5×2＝10(只)。知识点2会分析图，并能用乘法算式解决问题2510只或5×2＝10(只)(2)算式2×4解决的问题是：_______________________。点拨：有4组树，每组2棵，求一共有多少棵树，就是求4个2是多少，列乘法算式为2×4，所以2×4解决的问题是求一共有多少棵树。一共有多少棵树3．(1)一共有多少个梨？点拨：图中有4组梨，每组4个，求一共有多少个梨，就是求4个4是多少，列乘法算式为4×4＝16(个)。提升点会解决有关乘法的综合性问题4416个(2)(易错题)用5×2能解决图中的什么问题？一共有多少听可乐？点拨：5×2表示5个2相加或者2个5相加，在图中去找5个2相加或者2个5相加，可以发现有2组可乐，每组5听，也就是2个5相加，所以用5×2能解决的问题是一共有多少听可乐。(3)再提出一个数学问题并解答。(答案不唯一)一共有多少条鱼？2×2＝4(条)答：一共有4条鱼。点拨：解决此类问题时，先观察图片中的有用信息，根据要求以及找到的信息提出问题并解答。例如，图中有2组鱼，每组2条，所以可提出问题为一共有多少条鱼，然后列乘法算式为2×2＝4(条)。课堂总结这节课你有哪些收获？