幼儿园课程(设计)相关知识考核试题题库及答案.docx

幼儿园课程(设计)相关知识考核

一、选择题

1、幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的()[单选题]*

A、各种游戏的总和

B、各种科目的总和

C、各种活动的总和√

D、各种教学的总和

2、幼儿园课程内容的表现形式主要是()[单选题]*

A、活动√

B、教学计划

C、教材

D、区域活动计划

3、幼儿园课程内容选择的原则有目的性原则，生活化原则、兴趣性原则和()[单选题]*

A、价值性原则

B、适宜性原则√

C、时代性原则

D、游戏性原则

4、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定，教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有

一定的()[单选题]*

A、趣味性

B、挑战性√

C、游戏性

D、认知性

5、经验课程又可以称为()[单选题]*

A、隐性课程

B、活动课程√

C、广阔课程

D、学科课程

6、从评价的作用和进行时间来划分，课程评价可分为形成性评价和()[单选题]*

A、内在评价

B、量化评价

C、效果评价

D、总结性评价√

7、在所有的评价主体中，幼儿园课程评价的核心力量是()[单选题]*

A、幼儿

B、园长

C、教师√

D、家长

8、区域活动中教师指导的特点是()[单选题]*

A、直接性

B、间接性√

C、随意性

D、被动性

9、高瞻课程方案源自()[单选题]*

A、斯金纳的行为主义理论

B、格赛尔的成熟理论

C、加德纳的多元智能理论

D、皮亚杰的认知发展理论√

10、蒙台梭利教育法的构成要素是()[单选题]*

A、教师、教材和教具

B、有准备的环境、教师和教具√

C、教师、幼儿和教材

D、幼儿、教材和教具

11、强调“动态设计”、“随机生成”的活动类型是()[单选题]*

A、项目活动

B、单元主题活动√

C、个别活动

D、集体活动

12、在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是()[单选题]*

A、做√

B、教和做

C、教和学

D、学和做

13、学前知识系统化教学中，幼儿园教育教学工作的内容主要分为“儿童生活的组织和教育”和()[单

选题]*

A、游戏活动

B、项目活动

C、作业教学√

D、传统活动

14、幼儿园课程目标是启蒙性的，不宜追求过高的目标，尤其不应追求过高的()[单选题]*

A、认知目标√

B、情感目标

C、体育目标

D、技能目标

15、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出幼儿园教育的基本活动是()[单选题]*

A、集体教学活动

B、区域活动

C、游戏√

D、主题活动

16、与游戏活动相比，幼儿园教学活动更注意目的性和()[单选题]*

A、有效性

B、计划性√

C、适宜性

D、趣味性

17、制定幼儿园课程计划应遵循全面性原则、统整性原则、灵活性原则和()[单选题]*

A、系统性原则

B、适宜性原则

C、时代性原则

D、衔接性原则√

18、五指活动的课程内容包括健康活动、社会活动、艺术活动、科学活动和()[单选题]*

A、教学活动

B、语言活动

C、语文活动√

D、体育活动

19、华德福幼儿教育课程实施强调()[单选题]*

A、端坐静听的学习方式

B、电子化的教学方式

C、“计划-工作-回顾”的活动流程

D、艺术化的教学方式√

20、20世纪30年代，在我国幼教界被称为“”南陈北张的两位幼教家是陈鹤琴和()[单选题]*

A、张宗麟

B、张伯苓

C、张学门√

D、张幼仪

21、根据幼儿的学习特点，幼儿园课程的主要形式应该是()[单选题]*

A、活动课程√

B、认知性课程

C、预成课程

D、学科课程

22、一种课程模式或一所幼儿园的课程是否成熟，关键看其是否有清晰正确的()[单选题]*

A、课程理念√

B、课程目标

C、课程评价

D、课程内容

23、堪称课程“心脏”的是()[单选题]*

A、课程目标

B、课程理念

C、课程内容√

D、课程评价

24、强调围绕社会问题组织活动内容的课程类型是()[单选题]*

A、学科课程

B、核心课程√

C、经验课程

D、总和课程

25、从评价指向的对象、关注的问题来划分，课程评价可分为内在评价和()[单选题]*

A、形成性评价

B、总结性评价

C、效果评价√

D、诊断性评价

26、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出幼儿园教育的基本活动是()[单选题]*

A、游戏活动√

B、分组活动

C、项目活动

D、集体教学活动

27、既是课程实施的终点，又是深化课程实施的起点的是()[单选题]*

A、课程理念

B、课程目标

C、课程内容

D、课程评价√

28、属于选择单元活动主题的首要因素的是()[单选题]*

A、家长的诉求

B、幼儿的兴趣和需要√

C、教师的兴趣

D、教