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核心素养对学生学习方式的潜在启示分析论文

摘要：本文从核心素养的视角出发，分析了核心素养对学生学习方式的潜在启示，旨在为优化学生学习方式、提高教育质量提供参考。通过对现实教育背景的分析，提出了核心素养对学生学习方式的具体影响，以期为教育工作者提供有益的借鉴。

关键词：核心素养；学生学习方式；潜在启示；教育质量

一、背景分析

（一）1.核心素养的定义及内涵

核心素养是指学生在接受一定阶段的教育过程中，形成的适应社会发展和个人终身发展需要的必备品格和关键能力。它涵盖了知识、技能、情感、态度等多方面内容，具有跨学科、综合性、实践性等特点。核心素养的培养已成为我国教育改革的重要方向，对学生的学习方式