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小学教资笔试试题+参考答案(科目一+科目二)

科目一《综合素质》

一、单项选择题

1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

答案：A

解析：素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面、协调、个性发展的教育，而不仅仅是促进学生专业发展。所以A选项存在片面性。

2.教师职业的本质要求是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：B

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中明确指出，爱岗敬业是教师职业的本质要求。教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

3.学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师（）。

A.廉洁从教

B.因材施教

C.关爱学生

D.严慈相济

答案：A

解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。陈老师拒绝家长送的礼物，体现了他廉洁从教的职业道德。

4.下列作品中，不是达·芬奇创作的是（）。

A.《最后的晚餐》

B.《蒙娜丽莎》

C.《岩间圣母》

D.《向日葵》

答案：D

解析：《向日葵》是荷兰画家梵高的作品。《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》《岩间圣母》都是达·芬奇的作品。

5.下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的是（）。

A.氮气

B.二氧化碳

C.一氧化碳

D.氧气

答案：B

解析：碳酸饮料中含有碳酸，碳酸不稳定，易分解成二氧化碳和水，所以碳酸饮料所释放出的气体是二氧化碳。

二、填空题

1.我国第一部编年体通史是《______》。

答案：资治通鉴

解析：《资治通鉴》由北宋史学家司马光主编，它以编年体的形式叙述了从战国到五代十国的历史，是我国第一部编年体通史。

2.教师的根本任务是______。

答案：教书育人

解析：教师不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力，促进学生全面发展，所以教书育人是教师的根本任务。

3.被称为“乐府双璧”的是《木兰诗》和《______》。

答案：孔雀东南飞

解析：《木兰诗》和《孔雀东南飞》是汉乐府中最著名的两首叙事诗，被合称为“乐府双璧”。

三、判断题

1.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

答案：错误

解析：素质教育是全面发展的教育，强调培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。多开展课外活动、多上文体课只是素质教育的一部分，不能将其等同于素质教育。

2.教师对学生的爱是无条件的。（）

答案：正确

解析：关爱学生是教师职业道德的核心，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，这种爱是没有条件的，是对学生无私的关怀。

3.所有的教育法律法规都有溯及力。（）

答案：错误

解析：教育法律法规一般不具有溯及力，即法律只适用于它生效后发生的事件和行为，不适用于它生效前的事件和行为。但也有特殊情况，需根据具体法律规定来判断。

四、解答题

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

答案：

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的主要内容包括：

（1）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

（2）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

（3）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（4）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

（5）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

（6）终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

2.谈谈你对“教育公平”的理解。

答案：

教育公平是社会公平的重要基础，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。具体体现在以下几个方面：

（1）起点公平：即确保所有学生都有平等接受教育的机会。这包括消除入学机会的