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与临终患者的沟通
COMMUNICATIONWITHTHEDYINGPATIENT;临终患者;对沟通对象特点的理解
有效沟通的技巧
同感(理)心训练
--角色饰演
病情告知
--角色饰演;特点1—病人自己最清晰病况;特点2—临终病人的体现与其个性特性、生活背景、人际互动有关;特点3—病人只要活着,情绪就会变动,能量衰竭时,情绪才趋平缓;特点4—不要太快对病人下结论;特点5—没有同理心,“安慰”
是隔靴搔痒;内容
;沟通措施;有效沟通的五要素;有效沟通的诚意--互信关系;有效沟通的基础能力---同理心;有效沟通的基础能力---同理心;同情心(Sympathy);同理心与同情心;运用同理心时常犯的忌讳;同理心训练;开放性及封闭式问题举例;同理心训练-角色饰演;内容
;病情告知;
;为病人提供坏信息的效果
(Ley整顿,1982)
;病情告知的6W;病情告知的三种模式;模式1:不透露
;三种透露模式比较;模式2:完全透露
;三种透露模式比较;模式3:个体化的透露
;模式3:个体化的透露;三种透露模式比较:结论;病情告知技巧;病情告知--没有金原则;角色饰演;References;小朋友对死亡的概念;认知发展的影响;小朋友对濒死的反应;家庭对濒死小朋友的反应;家庭对濒死小朋友的反应;对濒死小朋友及家庭的护理;对濒死小朋友生理上的护理;照顾濒死小朋友的护理人员的角色;Reference
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