初中英语教材文化内容的多维剖析：仁爱版与人教版之比较.docx

初中英语教材文化内容的多维剖析：仁爱版与人教版之比较

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，世界各国在经济、政治、文化等领域的交流与合作日益紧密，不同文化背景的人们之间的沟通互动愈发频繁，跨文化交际已成为现代社会生活中不可或缺的部分。英语作为国际通用语言，在跨文化交际中扮演着至关重要的角色，其教学目标已不再局限于单纯的语言知识传授，更注重培养学生的跨文化交际能力。

语言与文化紧密相连，语言是文化的重要载体，文化则是语言的深层内涵。学习一门语言，实际上就是学习一种文化。英语教学不仅要让学生掌握词汇、语法等语言知识，更要引导学生了解英语国家的社会习俗、价值观念、思维方式等文化背景