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第1课时扇形统计图;学习目标;导入新课;(1)如果让你协助张老师买书,你会提出什么购买建议?你是如何考虑的?
(2)喜欢文学类图书的人数占调査总人数的百分比是多少?喜欢历史、科普、军事、艺术、其他类型图书的人数占调査总人数的百分比分别是多少?上述所有百分比之和是多少?
(3)你能尝试用扇形统计图表示上述结果吗?;讲授新课;最喜欢阅读的图书类型;(3)在图6-7的圆中画出各个扇形,并标上百分比。扇形统计图可以直观地反映各部分在总体中所占的比例。;归纳总结;观察下图,回答下列问题:;扇形统计图的特点:
(1)圆代表总体“1”;
(2)扇形代表总体中的不同部分;
(3)扇形的大小反映各部分占总体
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