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统编版·语文·七年级上册;学情回顾;同学们,上一节课我们学习了《小圣施威降大圣》这篇课文,重点梳理了故事情节,了解了主要内容。这节课,我们继续学习课文,分析人物形象,品读精彩语言,体会古典文学作品的魅力。;1.说“变”:将二郎神与孙悟空变化争斗的过程设计成表格。;2.品“变”:品读悟空的七次变化,说说你的发现。;变化万千;描写四太尉、二将军的慌张和众鬼判的惊讶,从侧面烘托了孙悟空与二郎神打斗的精彩,突出表现了孙悟空与二郎神的聪明大胆、神通广大。;“捏”“藏”“飞”“钉”等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。;2.二郎圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了
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