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课前篇预习教材课堂篇分点突破课后篇课时分层训练
第四章物质结构元素周期律第1课时原子结构、核素
课前篇预习教材一、原子的构成、质量数1.构成2.质量数(1)概念:质子和中子的相对质量都近似为1,忽略电子的质量,将原子核内所有________和________的相对质量取近似整数值相加,所得的数值叫做质量数,用符号A表示。质子中子???
二、核外电子排布1.电子层(1)概念:在含有多个电子的原子里,电子分别在____________的区域内运动。我们把不同的区域简化为________________,也称作电子层。能量不同不连续的壳层(2)不同电子层的表示及能量关系。各电子层由内到外电子层数1234567字母代号离核远近由______到______能量高低由______到______近远低高
2.电子分层排布?最低升高(2)电子层最多容纳的电子数。????82③次外层最多能容纳的电子数不超过______个。18
3.核外电子排布的表示方法——原子结构示意图(1)钠的原子结构示意图:?<>
三、原子结构模型的演变过程
四、核素与同位素1.核素(1)定义:具有一定数目质子和一定数目________的一种________。中子原子(2)实例——氢元素的三种核素(原子)原子名称氢元素的原子核________________________________________________氕10氘11氚12
2.同位素(1)概念。__________相同而__________不同的同一元素的不同原子互称为同位素(即同一元素的不同________互称为同位素),如碳的三种核素:__________________互称为同位素;氧的三种核素:__________________互称为同位素。质子数中子数核素??
(2)特点。结构:__________相同,而__________不同。性质:化学性质________________,某些物理性质略有不同。存在:天然存在的同位素,相互之间保持一定的比率。质子数中子数几乎完全相同(3)应用。①考古中用______测定文物的年代。?②___________用于制造氢弹。?③放射性同位素释放的射线可用于________、______________、__________________等。育种给金属探伤诊断和治疗疾病
效果诊断1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)?×?√(3)离子的核电荷数一定等于其核外电子数()×(4)所有原子都由质子、中子和核外电子构成()×(5)原子的种类大于元素的种类()√(6)某种氯原子的中子数是18,则其质量数是35,核外电子数是17()√(7)不同元素的核素的质量数一定不同()×?×?×?×
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课堂篇分点突破知识点一组成原子的有关粒子间的关系1.质量关系?(2)原子的相对原子质量近似等于其质量数。
2.电性关系(1)电中性微粒(原子或分子):核电荷数=核内质子数=核外电子数。(2)带电离子:质子数≠电子数。即:质子数>电子数质子数<电子数3.数量关系中子不带电,1个质子带1个单位正电荷,所以核电荷数=质子数;对于原子,质子数=核外电子数。
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【对点演练1】(1)A元素原子的核电荷数为8,其原子核内的质子数为_____,该元素原子的二价阴离子中,核外电子数为______。810?(2)B元素原子的一价阳离子的核外有18个电子,质量数为40,该元素原子的原子核内中子数为______。21?
知识点二原子核外电子排布规律的应用1.确定元素的种类根据原子核外电子排布的某些特点可以确定元素的种类,注意1~20号元素原子结构的特殊关系:
特殊关系元素最外层电子数等于次外层电子数的一半最外层电子数等于次外层电子数最外层电子数等于次外层电子数的2倍C最外层电子数等于次外层电子数的3倍最外层电子数等于次外层电子数的4倍最外层电子数等于电子层数最外层有1个电子最外层有2个电子内层电子数之和是最外层电子数的2倍电子总数为最外层电子数的2倍
2.推断元素的性质元素最外层电子数得失电子能力化学性质主要化合价稀有气体元素一般不易得失电子较稳定,一般不参与化学反应—金属元素易失电子金属性非金属元素易得电子非金属性既有正价又有负价
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知识点三“三素一体”比较1.区别元素核素同位素同素异形体本质质子数(核电荷数)相同的一类原子质子数、中子数都一定的原子质子数相同、中子数不同的核素同种元素组成的不同单质范畴同类原子原子原子单质
元素核素同位素同素异形体特性只有种类,没有个数化学反应中的最小微粒化学性质几乎完全相同,因质量数不同,某些物理性质不同组成元素相同,
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