13.4 电阻的串联与并联 教学设计 2023-2024学年鲁科版物理九年级上册.docx

13.4电阻的串联与并联教学设计2023-2024学年鲁科版物理九年级上册

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教学内容

本节课内容选自2023-2024学年鲁科版物理九年级上册第13章第4节“电阻的串联与并联”。主要内容包括：电阻的串联与并联的特点，电阻串联与并联的等效电阻计算方法，以及串联与并联电路在实际应用中的举例。

核心素养目标

培养学生运用物理知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的科学探究素养。通过实验探究电阻的串联与并联规律，增强学生的实验操作技能和观察能力。同时，培养学生合作学习的精神，提升学生的科学思维和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解电阻串联与并联电路的电流和电压分布规律；

②掌握电阻串联与并联的等效电阻计算方法，并能运用公式进行计算；

③理解并能够区分串联电路和并联电路的电阻特性及其在电路中的应用。

2.教学难点

①在理解串联电路和并联电路电流、电压关系时，学生可能难以区分不同电路中电流和电压的分布情况；

②等效电阻的计算涉及到公式的运用和数学运算，学生可能对公式的推导和运算过程感到困难；

③将串联和并联电路的原理应用到实际电路分析中，学生需要具备较强的逻辑推理和问题解决能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有2023-2024学年鲁科版物理九年级上册教材。

2.辅助材料：准备与电阻串联并联相关的图片、电路图、动画视频等，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备电阻、导线、开关、电源等实验器材，用于演示和验证串联并联电路的特性。

4.教室布置：设置实验操作台和分组讨论区，确保学生能够进行分组实验和讨论交流。

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，我们已经学习了电阻的概念和电阻的大小，今天我们来探讨电阻在电路中的另一种重要连接方式——串联和并联。

-（学生）好的，老师。

2.探究串联电路

-（教师）首先，我们来看串联电路。请同学们观察这个串联电路图，注意电流和电压的分布。

-（学生）观察电路图，发现电流只有一条路径，从电源的正极流向负极。

-（教师）很好，那么在串联电路中，电流是如何流动的呢？请同学们讨论一下。

-（学生）讨论后得出结论：串联电路中，电流处处相等。

-（教师）接下来，我们来看电压的分布。请一位同学来演示如何测量不同位置的电势差。

-（学生）测量结果显示，串联电路中，总电压等于各部分电压之和。

-（教师）通过实验，我们验证了串联电路的电流和电压分布规律。那么，串联电路有什么特点呢？

-（学生）串联电路的特点是电流相等，电压分配。

3.探究并联电路

-（教师）接下来，我们来看并联电路。请同学们观察这个并联电路图，注意电流和电压的分布。

-（学生）观察电路图，发现电流有多个路径，每个电阻上的电压相等。

-（教师）那么在并联电路中，电流是如何流动的呢？请同学们讨论一下。

-（学生）讨论后得出结论：并联电路中，电流在各支路中分配，总电流等于各支路电流之和。

-（教师）接下来，我们来看电压的分布。请一位同学来演示如何测量各支路的电压。

-（学生）测量结果显示，并联电路中，各支路电压相等。

-（教师）通过实验，我们验证了并联电路的电流和电压分布规律。那么，并联电路有什么特点呢？

-（学生）并联电路的特点是电压相等，电流分配。

4.等效电阻的计算

-（教师）现在我们已经了解了串联和并联电路的电流和电压分布规律，那么如何计算串联和并联电路的等效电阻呢？

-（学生）讨论后，一位同学回答：串联电路的等效电阻等于各电阻值之和；并联电路的等效电阻的倒数等于各电阻值倒数之和。

-（教师）很好，这就是串联和并联电路等效电阻的计算公式。请同学们跟我一起写出这两个公式。

5.应用实例

-（教师）现在我们已经掌握了串联和并联电路的特性，那么这些知识在实际生活中有什么应用呢？

-（学生）讨论后，一位同学举例：家庭电路中，各个用电器通常是并联连接的，以保证各用电器正常工作。

-（教师）很好，这是一个典型的应用实例。请同学们再想一些其他的应用实例。

6.小结

-（教师）通过本节课的学习，我们了解了串联和并联电路的电流和电压分布规律，以及等效电阻的计算方法。这些知识在日常生活和工程实践中都有广泛的应用。

-（学生）明白了，老师。

7.作业布置

-（教师）请同学们完成以下作业：

1.复习本节课所学内容，写出串联和并联电路的特点以及等效电阻的计算公式。

2.查阅资料，了解串联和并联电路在生活中的应用实例，并写一篇短文。

8.课堂总结

-（教师）今天的课就上到这里，希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的实践能力。下课！

-（学生）老师再见！

拓展与延伸

1.提供与本