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课前篇预习教材课堂篇分点突破课后篇课时分层训练
第二章海水中的重要元素——钠和氯第3课时物质的量浓度
课前篇预习教材一、物质的量浓度1.溶液是由________和________组成的,初中已学过表示溶液组成的物理量是__________________,其表示方法为______________________之比,一般用百分数表示。溶质溶剂溶质的质量分数溶质质量与溶液质量????????结论溶液浓度大小是溶液本身的性质,与所取溶液体积多少无关。
二、一定物质的量浓度溶液的配制1.实验室配制一定物质的量浓度的溶液时,使用的定量玻璃仪器是__________,其在实验室中常用的规格是_______________________________________________。容量瓶上标有温度和容积,表示在此温度下,液体的__________与颈部的__________相切时,溶液体积恰好与容量瓶上标注的容积相等。容量瓶?凹液面刻度线
????(3)将称量好的固体放入________中,加入适量蒸馏水,用玻璃棒搅拌,使其完全溶解,冷却。烧杯(4)将烧杯中的溶液沿玻璃棒注入_________________,用少量蒸馏水洗涤____________________2~3次,并将洗涤液也都注入容量瓶。轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。?烧杯内壁和玻璃棒(5)向容量瓶内注入蒸馏水,至____________________________________时,改用____________滴加蒸馏水,直至____________________________。盖好瓶塞,倒转摇匀。?胶头滴管溶液的凹液面与刻度线相切(6)将配制好的溶液倒入试剂瓶内,并贴好标签。?
效果诊断?C?D
?A.1 B.2 C.3 D.4C
?A.①⑤⑥ B.②④⑦ C.①⑥⑦ D.⑤⑥⑦C?2.524200
课堂篇分点突破知识点一物质的量浓度与一定物质的量浓度溶液的配制?
2.一定物质的量浓度溶液的配制的步骤要点(1)计算:所称取固体的质量或所量取液体的体积。?(3)溶解:一般在烧杯中进行,溶解过程中有的有热效应,故还要冷却,这是因为容量瓶的容量、规格是受温度限制的,如果未冷却,会产生误差。(4)移液:转移液体时要用玻璃棒引流,且其下端一般应靠在容量瓶内壁的刻度线以下部位。
(5)洗涤:用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,其目的是使溶质尽可能完全地转移到容量瓶中,以防产生误差。?(7)摇匀:摇匀后若液面低于刻度线,不需要再加蒸馏水。(8)装瓶:容量瓶不能长时间盛放溶液,应盛装在指定的试剂瓶中,并贴好标签。
3.物质的量浓度的计算方法?(2)正确计算溶液的体积。??③浓度较大的溶液与水混合,所得溶液的体积不是水和原溶液的体积之和。
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知识点二一定物质的量浓度溶液配制过程中的误差分析1.称量或量取过程造成的误差分析?????
2.配制过程造成的误差分析???????(8)加蒸馏水至刻度线,摇匀后,发现液面低于刻度线。(无影响)(9)洗涤容量瓶后,未干燥,容量瓶中有少量蒸馏水。(无影响)
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?(1)如右图是该同学转移溶液的操作示意图,图中有两处错误,分别为____________________、_______________________。没有用玻璃棒引流??
?B?
【对点演练2】(1)为什么要用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,并将洗涤液转移至容量瓶中?______________________________________。烧杯内壁和玻璃棒上都会沾有一些溶液(2)加蒸馏水至刻度线,摇匀后,发现液面低于刻度线,又加蒸馏水至刻度线,配制的溶液的浓度会________(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。偏低
课堂小结
当堂反馈?D?
?D?
?A?4.在容量瓶上没有标记的是()A.刻度线 B.温度 C.物质的量浓度 D.溶液体积C[解析]在容量瓶上没有标记的是物质的量浓度。故选C项。
?B?
6.配制一定物质的量浓度的溶液时,下列操作会使所配溶液物质的量浓度偏高的是()A.没有洗涤烧杯和玻璃棒B.定容时,凹液面最低处低于刻度线C.容量瓶用蒸馏水洗涤干净后没有干燥就移入所配溶液D.转移过程中有少量溶液溅出B[解析]没有洗涤烧杯和玻璃棒,溶质质量偏小,所配溶液浓度偏低;定容时,凹液面最低处低于刻度线,溶液体积偏小,所配溶液浓度偏高;容量瓶用蒸馏水洗涤干净后不需要干燥;转移过程中有少量溶液溅出,溶质质量偏小,所配溶液浓度偏低。故选B项。
课后篇课时分层训练?
【夯实基础·轻松达标】1.下列关于“容量瓶及其使
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