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第八章就业信息的收集与应用和准备求职资料郑州大学大学生职业发展教育教研室贾黎斋
信息素养-基本能力1、获取信息能力2、处理信息能力3、生成信息能力4、创造信息能力5、信息交流的能力
第一节就业信息的收集与应用什么是就业信息就业信息是指通过各种媒介传递的与就业有关的消息和情况,包括就业政策、就业机构、人事制度、劳动力的供求状况、劳动用工制度、经济发展形势与趋势、国家发展规划、就业方法和招聘信息等。
1.就业政策第一,了解国家就业方针、原则和政策。
2008年必威体育精装版大学毕业生就业七大政策(1)高校毕业生到基层和艰苦地区工作。(2)政府机关录用公务员和国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员,应主要面向高校毕业生,公开招考或招聘,择优录用。(3)鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生(4)鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。(5)为高校毕业生办理户口和人事档案手续提供便利。(6)毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生,可持学校证明到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记。(7)鼓励中小企业和民营企事业单位聘用高等职业学校(大专)毕业生。关于印发三年百万高校毕业生就业见习计划的通知》(人社部发[2009]38号)人力资源社会保障部、教育部、工业和信息化部、国资委、工商总局、全国工商联和共青团中央联合下发。决定自2009年至2011年,拓展和规范一批用人单位作为高校毕业生见习基地,用3年时间组织100万离校未就业高校毕业生参加就业见习。
三是实施“就业服务与援助计划”。在就业服务和就业指导方面,将就业指导课作为高校的必修课程,提高高校毕业生求职就业能力;大力开展公共就业服务进校园活动,为高校毕业生提供“三个一”(送一批就业岗位信息进校园、组织专家开展一次就业政策咨询和职业指导活动、提供一本就业手册)服务。04二是实施“创业引领计划”。加强创业教育和培训,开设创业教育相关课程,鼓励和支持大学生参加创业培训,举办大学生创业大赛等活动,提高创业意识;05人力资源和社会保障部、教育部、财政部等六部门联合下发。01一是实施“岗位拓展计划”。要求各地拓展产业就业岗位,结合战略性新兴产业发展和产业升级,创造更多智力密集型就业机会;拓展企业就业岗位,大力疏通高校毕业生到各类企业就业的主渠道,特别是拓展中小企业、非公有制企业的就业空间;03“推进行动”提出实施三项计划,促进高校毕业生就业。02《关于实施“2010高校毕业生就业推进行动”大力促进高校毕业生就业的通知》
1.就业政策第二,了解相关的就业法律法规。
01中华人民共和国劳动法(1995年1月1日)02劳动保障监察条例(2004年12月1日)03残疾人就业条例(2007年5月1日)04中华人民共和国劳动争议调解仲裁法(2007年12月29日)05中华人民共和国劳动合同法(2008年1月1日)06中华人民共和国就业促进法(2008年1月1日)07就业服务与就业管理规定(2008年1月1日)08中华人民共和国劳动合同法实施条例(2008年9月18日)09社会保险业务档案管理规定(试行)(2009年9月1日)就业法律法规政策
0102地方的用人政策。学校的有关规定。1.就业政策
就业体制。就业范围。就业程序。2.就业方法
了解国家政治经济建设方针、任务和发展战略年毕业生总的供求形势。本专业培养目标、发展方向、适用范围。同自己专业直接对口或相关的行业、部门和单位的现状和发展趋势。05用人单位的信息。3.供求信息
二、获取就业信息的渠道各级政府、社会就业机构,学校的毕业生就业工作主管部门
重点单位人才市场、校园宣讲会和毕业生供需见面会人际网络。包括老师、校友、同学、朋友及家人网络媒体大众传播媒介。如报纸、杂志、广播、电视等媒体0102030405二、获取就业信息的渠道
0102030405060708搜狐求职频道无忧工作网中华英才网南方人才上海高校毕业生就业信息网北方人才北京市人事局毕业生就业网广东大学生就业在线国内部分主要求职网站
广泛与重点相结合纵向与横向相结合动态与静态相结合注重用人单位对毕业生招聘条件的信息搜集1.就业信息的搜集策略三、就业信息的搜集策略与方法
全方位搜集法1定方向搜集法2定区域搜集法32.就业信息的搜集方法
01掌握重点。02善于对比。03“不耻下问”。04了解透彻。四、就业信息的筛选与分析
分析真假招聘广告。01招聘骗局广告一般特点:02一是对应聘者的条件要求过低。03其次,一个小公司,却招聘工种、职位繁多的人员。04第三,招聘程序简化。05招聘广告的分析
用词6:“急聘”或“大量求聘”。用词4:熟悉某项业务,
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