2024年秋季学期新湘教版地理七年级上册课件 第五章 世界的气候 5.2.1 气温 世界气温的分布.pptx

第五章世界的气候

第二节气温和降水

第1课时气温世界气温的分布;1.知道气候最基本的两个要素是气温和降水。（区域认知）

2.说出气温的含义及测定方法。（地理实践力）

3.说出等温线的含义，掌握阅读“等温线分布图”的方法。（地理实践力）

4.阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。（地理实践力、综合思维）;是什么原因造成了这些地区的景观差异?;气温指空气的温度，常用摄氏度（℃）表示。;月平均气温：日平均气温相加除以这个月的天数。;1.气温日变化：

最高气温：午后2时左右。

最低气温：日出前后。;2.气温年变化：;变化规律：;认识等温线;1.气温大致由低纬向高纬递减。;·冬季陆地气温低，海洋气温高。;·夏季陆地气温高，海洋气温低。;读某地区7月份等温线分布图，甲、乙两地中有一处为海洋。下列叙述中，正确的是（）

A.甲地为海洋B.甲地位于北半球

C.乙地位于南半球D.乙地为陆地

气温向南降低，为南半球；南半球7月为冬季；甲乙两地位于相同纬度，甲地气温低于20℃，乙地气温高于20℃，冬季海洋气温高，陆地气温低。因此乙为海洋，甲为陆地。;青藏高原

海拔高，

气温低;一般来说，低纬度地区气温高于高纬度地区。;1.关于世界气温分布规律的叙述，正确的是（）

A.气温从低纬向两极递减

B.北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异

C.气温的高度只受纬度位置和海陆因素的影响

D.南半球由于海洋面积广阔，气温受海陆分布影响小，等温线的分布大致与经线平行

;2.已知:同纬度的A、B两地,A为陆地,B为海洋;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。