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寄宿制学校学生课外阅读的促进研究论文

摘要：本文以寄宿制学校学生课外阅读为研究对象，旨在探讨如何有效促进学生的课外阅读兴趣和能力。通过分析寄宿制学校学生课外阅读的现状，提出相应的促进策略，为提高学生课外阅读水平提供理论支持和实践指导。

关键词：寄宿制学校；课外阅读；促进学生阅读

一、引言与背景

（一）寄宿制学校学生课外阅读现状

1.阅读时间不足：寄宿制学校的学生由于学习任务较重，课余时间相对较少，导致课外阅读时间不足。据调查，大部分学生每天的课外阅读时间仅为30分钟左右，远低于教育部推荐的每天1小时阅读时间。

2.阅读兴趣缺失：由于课业压力和阅读环境的限制，许多学生对课外阅读缺乏兴趣。他们