14健康过冬天 教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

14健康过冬天教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进《14健康过冬天》这一课，这是一年级上册道德与法治统编版教材里的一章哦！我们将会学到如何在寒冷的冬天保持健康，让身体棒棒的。上节课我们学习了怎样保护自己，今天我们就来聊聊如何在冬天这个特殊季节里，依然能够快乐健康地生活。准备好了吗？让我们一起开启这段有趣的旅程吧！??

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养同学们以下几个方面的核心素养：

1.**健康意识**：引导学生认识到健康生活的重要性，学会在冬天通过各种方式保持身体健康。

2.**生活自理能力**：通过学习如何在冬天正确穿衣、饮食等，提升学生的自我管理能力。

3.**安全意识**：教育学生了解冬季可能存在的安全隐患，增强安全防范意识。

4.**社会适应能力**：让学生学会适应季节变化，调整生活节奏，增强社会适应能力。

5.**情感态度价值观**：培养学生热爱生活、关爱他人、积极向上的情感态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生在进入本节课之前，可能已经对一些基本的健康知识有所了解，比如洗手的重要性、保持个人卫生等。然而，关于如何在冬天保持健康的生活方式和习惯，他们可能还缺乏系统的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

这个年龄段的孩子通常对新鲜事物充满好奇，对于冬天这个季节的变化尤其感兴趣。他们的学习能力较强，喜欢通过直观和互动的方式学习。在学习风格上，他们可能更偏好于通过游戏、故事和实际操作来理解和记忆知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习如何健康过冬的过程中，学生可能会遇到以下困难：一是对冬季健康知识的不熟悉，难以理解一些冬季特有的健康习惯；二是由于年龄较小，可能在自我管理方面存在困难，如难以坚持规律作息、合理饮食等；三是对于冬季可能出现的健康问题，如感冒、冻伤等，缺乏预防和应对的知识。因此，教学中需要特别关注这些挑战，通过生动有趣的教学活动帮助学生克服。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《14健康过冬天》这一章节的教材，以便跟随课堂内容进行学习。

2.辅助材料：准备与冬天健康相关的图片，如冬季运动、保暖衣物等，以及相关的图表和视频，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备一些简单的实验器材，如温度计、湿度计等，让学生亲身体验和了解冬季气候特点。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组中分享对冬天健康的看法和经验；同时，准备实验操作台，确保实验安全进行。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健康过冬的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，冬天到了，你们有没有觉得冷呢？你们知道在冬天我们该怎样保护自己，让身体更健康吗？”

接着，我展示一些关于冬季保暖、户外活动的图片，让学生们初步感受冬天的魅力和需要注意的健康问题。

最后，我简短地介绍健康过冬的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健康过冬的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我讲解健康过冬的定义，包括其主要组成元素，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等。

接着，我详细介绍健康过冬的各个组成部分，使用图表和示意图帮助学生理解，比如制作一个“冬季健康生活指南”图表。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健康过冬的特性和重要性。

过程：

我选择了几个典型的健康过冬案例进行分析，如冬季如何进行户外运动、如何调整饮食等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解健康过冬的多样性或复杂性。

然后，引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用健康过冬的知识解决实际问题。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

我将学生分成若干小组，每组选择一个与健康过冬相关的主题进行深入讨论，如“如何在冬天保持室内空气清新”、“如何预防冬季皮肤干燥”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健康过冬的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

我总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健康过冬的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包