2024年秋新人教版七年级上册数学教学课件 1.1 正数和负数课时1.pptx

第一章有理数;1.了解正数、0和负数的产生过程，体会引入负数的必要性，感受数学与现实生活的联系.

2.理解正数、负数的意义，能够用正数、负数表示具有相反意义的量.;问题1 我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？;问题2 请你看下面的例子，这些数能用小学学习过的数表示吗？;观察下列图片，体会数的产生和发展过程.;新知探究;新知探究;例1下列选项中，是具有相反意义的量的是（）

A.身高增加1cm与体重减少1kg

B.海平面以上与海平面以下

C.向东5m与向西8m

D.存入100元与降价10元;追踪训练下列各对关系中，不具有相反意义的量的是（）

A.运进货物3吨与运出货物2吨

B.升温3℃与降温3℃

C.增加货物100吨与减少货物2000吨

D.胜3局与亏本400元;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;追踪训练 下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？;新知探究;新知探究;新知探究;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;具有相反意义的量;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。