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幼小衔接家长培训.pptxVIP

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白云六小幼小衔接家长培训会主讲:林珺

小学与幼儿园的不同之处:01教育方式的不同:幼儿园主要是在游戏中学习,而小学则是很正规的教育方式。02习惯、生活、学习压力……03

一年级上册语文的学习内容

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孩子会很累,而我们家长会更累。1为了孩子学得轻松些,送学前班吧!2

没有正规教材,常常是教学小学内容。让孩子一知半解。1习惯的培养:盈利性为主,不注重孩子习惯的培养2信息闭塞、教学方式落后、甚至有的老师不是具有正规师资的教师。3上学前班的误区:

习惯的培养(准时起床、上厕所、吃早餐、不能随意请假……)尽量让孩子更早习惯小学的作息时间。尽量让孩子学会与他人沟通(知道遇到困难要找谁?)让孩子学会自己照顾自己。数学方面应掌握的学前知识:(1-100)(100-1)(1、3、5、7)(2、4、6、8)(5、10、15、20)在上小学之前家长应注意:

在上小学之前家长应注意:语文方面应该掌握的知识:识字、语言表达能力、想象能力……

1关注孩子、配合老师、信任老师。2学习习惯的培养:回家及时完成作业(不能边玩边写)、学会预习复习、家长检查作业(不能帮孩子写作业)……3没有上过学前班的孩子,一开始要学习困难些,但不能一味的批评。(学走路)4品德方面的培养(礼貌、是非、责任……)5能力的培养在上小学期间家长应注意:

读课外书的好处。家长坚持了吗?家长选择对了书吗?孩子喜欢吗?尊重孩子的选择了吗?01.02.03.04.读课外书问题:

上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?

我催它,我唬它,我责备它,

蜗牛用抱歉的眼光看着我,

彷佛说:「人家已经尽力了嘛!」

我拉它,我扯它,甚至想踢它,

蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬…

真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

「上帝啊!为什么?」

天上一片安静。

「唉!也许上帝抓蜗牛去了!」

好吧!松手了!

反正上帝不管了,我还管什么?

让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。

咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,

我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。

慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。

我看到满天的星斗多亮丽!

咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?

我忽然想起来了,莫非我错了?

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

《牵一只蜗牛去散步》

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