第10课三维徽章轻松做教案人教内蒙古版信息技术五年级下册 .pdf

三维徽章轻松做教学设计

制作徽章与小学信息

课题三维徽章轻松做单元学科级五级

印章技术

教材详细且系统地介绍了三维徽章的设计与制作过程。从设计徽章图案到学习使用切片软

件，再到最终模型的创建与保存，每一步都有清晰的指导，使学生能够循序渐进地掌握整个

制作流程。教材内容丰富，涵盖了从理论到实践的全方位指导，不仅巩固了前面所学的知识，

教材还拓展了新的技能。特别是通过实例操作，让学生亲身体验徽章模型的制作过程，增强了学

分析习的趣味性和实用性。此外，教材还注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生根据自

己的喜好设计徽章，这有助于提升学生的自主学习和独立思考能力。整体而言，教材结构严

谨，内容实用，既适合初学者入门，也为进阶学习者提供了足够的深度和广度。通过本教材

的学习，学生可以全面掌握三维徽章的设计与制作技能。

信息意识：能够意识到三维设计与打印技术在个人创意表达、专业标识制作及多个行业应用

中的重要性和广泛性，认识到该技术对于信息时代个性化需求满足的价值。

计算思维：在调整切片参数时，理解参数变化如何影响最终模型输出，形成逻辑清晰的调整

学习策略，类似于编写简单算法以优化模型打印效果。

目标数字化学习与创新：熟练掌握《画时画王》等设计软件和Cura等切片软件的使用，利用数

字化工具实现从创意到产品的转化。

信息社会责任：在设计和使用图案时，教育学生尊重原创，正确引用素材，培养良好的版权

意识和合法使用数字资源的习惯。

重点本课的重点是让学生掌握三维徽章的设计与制作流程，包括图案设计、切片软件的使用以及

模型文件的保存。通过实践操作，使学生能够独立完成徽章模型的创建。

难点教学难点在于切片软件的使用和参数调整，这需要学生对软件功能有深入的理解，并能根据

实际情况灵活调整各项参数，以达到理想的模型效果。此外，对于初学者而言，如何将自己

的设计理念有效地转化为具体的徽章图案也是一个挑战。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课看!下图是同学们制作的各具特色的徽章我很想设了解本课学习通过展示同学们

计制作一枚自己的徽章。内容。制作的各具特色

的徽章方式，激

发学生制作三维

徽章的兴趣。

我和你想法一样。利用前面所学知识，绘制好徽章

图案，再用切片软件简单设置就可以完成。徽章通

常用来表示身份、职业、荣誉等。徽章的种类很多，

如党徽、团徽、队徽、校徽、警徽、军徽、公安徽、

司法徽、税务徽等，还有各类纪念章、奖章等。

讲授新课一、绘制徽章图案

①确定自己喜欢、具有个性的徽章主题，然后构思学生选定个性通过绘制徽章图

设计徽章的大致结构。下图是一些徽章图案的示例。化主题，借助案锻炼学生的艺