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社会工作者之初级社会综合能力试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共10分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.下列关于社会工作目标的描述，错误的是（）。

A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展

B.社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正

C.文化层面的目标是弘扬人道主义、促进社会团结

D.社会工作目标只关注服务对象个人的发展

答案：D。

详细解答：社会工作目标分为服务对象层面、社会层面和文化层面等多个层面。服务对象层面目标有解救危难、缓解困难、促进发展；社会层面目标是解决社会问题、促进社会公正；文化层面目标是弘扬人道主义、促进社会团结。所以社会工作目标并非只关注服务对象个人发展，D选项错误。

2.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象个人方面的原因，也要重视社会方面的原因，这体现了社会工作（）的特点。

A.注重专业价值

B.强调专业方法

C.注重实践

D.多方协同、综合施策

答案：D。

详细解答：多方协同、综合施策要求社会工作者在分析问题时，不能仅从单一角度出发，而是要综合考虑服务对象个人和社会等多方面因素。题干中强调既要重视个人原因又要重视社会原因，体现了这一特点，所以选D。

3.以下属于社会工作直接服务方法的是（）。

A.社会工作行政

B.社区工作

C.社会工作督导

D.社会政策

答案：B。

详细解答：社会工作直接服务方法包括个案工作、小组工作和社区工作。社会工作行政、社会政策属于间接服务方法，社会工作督导是对社会工作者的监督与指导，不属于直接服务方法，所以选B。

4.小李是某社会工作服务机构新入职的员工，机构安排老员工老张担任他的督导。老张在督导过程中教导小李如何与服务对象建立良好的专业关系，这属于（）。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.协调性督导

答案：B。

详细解答：教育性督导的内容包括教导有关“服务对象群”的特殊知识、教导“社会服务机构”的知识、教导有关“社会问题”的知识、教导有关“工作过程”的知识、教导有关“工作者本身”的知识以及提供专业性“建议和咨询”。老张教导小李如何与服务对象建立良好专业关系，属于教导有关“工作过程”的知识，是教育性督导的内容，所以选B。

5.某社区存在环境卫生差、居民缺乏公共意识等问题。社会工作者通过发动居民参与，成立了环境卫生维护小组，定期开展环境卫生清理活动，这体现了社区工作的（）目标。

A.促进居民参与，解决社区问题

B.改善社区关系，提升社区意识

C.挖掘社区资源，满足社区需求

D.培养社区领袖，促进社区发展

答案：A。

详细解答：社区工作的目标包括促进居民参与解决社区问题、改善社区关系提升社区意识、挖掘社区资源满足社区需求、培养社区领袖促进社区发展等。题干中社会工作者发动居民参与成立小组解决环境卫生差的问题，体现了促进居民参与解决社区问题的目标，所以选A。

6.在小组工作的开始阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.处理小组冲突

B.帮助组员建立信任关系

C.协助组员保持小组经验

D.制定小组规范

答案：B。

详细解答：小组工作开始阶段，组员之间相互陌生，社会工作者的主要任务是帮助组员建立信任关系，营造良好的小组氛围。处理小组冲突是中期转折阶段的任务；协助组员保持小组经验是结束阶段的任务；制定小组规范虽然也是开始阶段工作，但帮助建立信任关系是更核心的任务，所以选B。

7.社会工作者小王在与服务对象小张面谈时，专注地看着小张，认真倾听他的诉说，并时不时点头表示理解。小王的这种行为体现了社会工作者（）的会谈技巧。

A.倾听

B.同理

C.鼓励

D.对焦

答案：A。

详细解答：倾听是指社会工作者用心聆听服务对象传达的信息，理解其感受。小王专注看着小张，认真倾听并点头表示理解，这是倾听技巧的体现。同理是站在服务对象角度体会其感受；鼓励是运用口头语言和身体语言肯定服务对象的一些积极表现；对焦是将偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点，所以选A。

8.下列关于个案工作的说法，正确的是（）。

A.个案工作的服务对象只能是个人

B.个案工作的服务过程是一次性的

C.个案工作是一对一的专业服务

D.个案工作不需要挖掘服务对象的潜能

答案：C。

详细解答：个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务。个案工作是一对一的专业服务。服务对象可以是个人也可以是家庭；服务过程是一个连续的过程，不是一次性的；个案工作注重挖掘服务对象的潜能，所以选C。

9.社会工作者在制定服务计划时，首先要做的是（）。

A.确定