青少年心理特点.ppt

三人格的发展(一)什么是人格人格是个体适应环境的过程中所形成的独特行为或内在的行为倾向性(二)人格发展的主要特点1青少年自我意识的发展自我意识是指个体对自我本身以及与客观世界关系的一种意识青少年期是自我意识发展的第二个飞跃期第30页，共58页，星期日，2025年，2月5日(1)对自我的发现和对自我形象的关注(2)自我体验强烈(3)自我评价能力明显提高(4)独立意向强烈,但又容易产生盲目反抗第31页，共58页，星期日，2025年，2月5日青少年情绪情感1、情绪情感是人的心理活动的重要方面1）情绪对身心健康的影响肯定性的情绪——积极影响否定性的情绪——消极影响2）情绪情感的功能信号功能——窥见人们心灵的窗口动机功能——推动和维持行为的力量情绪健康是心理健康的重要表征第32页，共58页，星期日，2025年，2月5日2、青少年情绪情感的发展1）情绪情感丰富而强烈血气方刚,年轻的人,火热的心,喜欢劲爆的音乐2）情绪情感两极化明显幻灯片303）情感的社会化水平迅速提高4）情绪情感开始具有内隐性第33页，共58页，星期日，2025年，2月5日根据中国社会科学院心理研究所研究员王极盛先生对7050名中学生的调查，“对同学忽冷忽热者”者占44.1%，“对老师时而亲近，时而疏远”者占35.8%，“做作业情绪忽高忽低”者占73%，“对学习的劲头时高时低”者占81.9%，“心情时好时坏”者占71.2%，“对父母时而亲热，时而冷淡”者占32.8%。这些数据，证明了当今青少年的情绪不稳定性。第34页，共58页，星期日，2025年，2月5日3、青少年学生常见的情绪问题1）焦虑感2）恐惧感3）抑郁感4）孤独感第35页，共58页，星期日，2025年，2月5日4、青少年的情绪情感教育1）增进对情绪情感的识别和理解能力，提高正确表达情绪情感的能力；2）培养积极的情绪情感；3）调控消极的情绪情感，提高情绪管理的能力和水平。第36页，共58页，星期日，2025年，2月5日培养爱的教育:重要性：爱，是人类的第一心理需要。爱的情感能衍生出同情、善良、怜悯、感恩、宽容等散发出人性芬芳的美德。给予孩子什么样的爱：理性的爱无条件的爱第37页，共58页，星期日，2025年，2月5日2）自信教育重要性：自信是健全人格的核心。自信的表现：自信的人坦诚自信的人虚心自信的人表里一致自信的人勇敢自信的人果断自信的人幽默自信的人大度自信的人开放第38页，共58页，星期日，2025年，2月5日自信的获得:积极的外部评价与公平对待；选择合理、适当的目标；勇于尝试，积极行动；成功体验。自卑如何形成？否定、责备、打击不切实际的高标准或高期望空想、等待、明日复明日失败体验第39页，共58页，星期日，2025年，2月5日3）责任感教育责任感是健全人格的重要标志，也是最重要的人生感悟。第40页，共58页，星期日，2025年，2月5日四、青少年人际交往的发展与教育1、人际交往及其功能人际交往是指在社会生活过程中所形成的、建立在个人情感基础上的相互关系。人在不同发展阶段交往对象的变化：儿童期：父母、教师青少年期：同学、同伴成人期：配偶家人、同事第41页，共58页，星期日，2025年，2月5日第1页，共58页，星期日，2025年，2月5日