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SPOC教学模式下深度学习教学策略与理论思考
目录
SPOC教学模式下深度学习教学策略与理论思考（1）．．．．．．．．．．．．．．3
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1SPOC教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2深度学习在教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
SPOC教学模式与深度学习的契合性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1SPOC模式的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2深度学习的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3契合性分析及理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
SPOC教学模式下深度学习教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.1教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.2课程内容的选取与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.1互动式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.2个性化学习路径规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3.1形成性评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3.2总结性评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
深度学习教学策略的实施案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3案例分析及效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
理论思考与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.1教学资源与环境的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.2教师专业发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.3学生学习效果的评价与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
SPOC教学模式下深度学习教学策略的未来展望．．．．．．．．．．．．．．．35
6.1技术发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.2教育改革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.3深度学习与SPOC教学模式的融合发展路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
SPOC教学模式下深度学习教学策略与理论思考（2）．．．．．．．．．．．．．39
一、SPOC教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.1定义及背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.2特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.3与传统教学的对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
二、深度学习教学策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.1深度学习的概念及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.2深度学习的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3策略实施的关键步骤．．．．．．．
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