八年级地理下册 第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业教学实录2 （新版）新人教版.docxVIP

八年级地理下册第六章北方地区第一节自然特征与农业教学实录2（新版）新人教版

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教学内容

教材：新人教版八年级地理下册第六章北方地区第一节自然特征与农业

内容：本节课将重点讲解北方地区的自然特征和农业发展情况，包括气候、地形、土壤等自然条件的分析，以及农业生产类型、特点和发展现状。通过学习，使学生了解北方地区的自然环境及其对农业生产的影响，培养学生对地理知识的综合运用能力。

核心素养目标

培养学生对自然环境的观察和描述能力，提升地理空间思维，增强对区域差异的认识。通过分析北方地区的自然特征与农业发展，培养学生收集、处理地理信息的能力，提高对地理规律的理解和应用能力，同时激发学生对地理学科的兴趣和探究精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.北方地区自然特征的识别与分析：重点在于让学生掌握北方地区的气候、地形、土壤等自然要素的特点。

2.北方地区农业类型的理解和比较：重点在于理解不同农业类型（如小麦、玉米种植）的适宜条件和分布原因。

难点：

1.北方地区气候类型与农业生产的关联：难点在于学生如何理解气候类型对农业生产的影响。

2.农业生产与环境保护的关系：难点在于学生如何平衡农业生产需求与环境保护之间的矛盾。

解决办法：

1.通过地图和实际案例，引导学生识别和分析北方地区的自然特征，结合气候类型图，帮助学生建立直观印象。

2.设计对比教学活动，让学生通过对比不同农业类型的特点，加深对农业生产与气候、地形等自然条件关系的理解。

3.通过讨论和案例分析，引导学生思考农业生产与环境保护的平衡点，提高学生的环境保护意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新版新人教版八年级地理下册教材。

2.辅助材料：准备北方地区气候类型分布图、地形地貌图、典型农业景观图片以及相关视频资料。

3.实验器材：根据需要准备地球仪、气候模型等教学辅助工具。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放地球仪和投影设备，以便展示多媒体资源。

教学过程设计

用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示北方地区的自然风光图片，引导学生观察并描述其特点。

2.提出问题：北方地区的气候、地形、土壤等自然条件对农业生产有何影响？

3.学生回答：简要分享自己对北方地区自然条件的认识。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解北方地区的自然特征：

-气候特点：展示气候类型分布图，讲解温带季风气候的特点及其对农业的影响。

-地形特点：展示地形地貌图，讲解平原、丘陵、山地等不同地形对农业的影响。

-土壤特点：展示土壤类型图，讲解土壤类型对农业生产的影响。

2.讲解北方地区的农业类型：

-小麦种植：介绍小麦的生长习性、适宜条件及在我国北方地区的分布。

-玉米种植：介绍玉米的生长习性、适宜条件及在我国北方地区的分布。

3.讲解北方地区农业发展与环境保护的关系：

-分析农业生产过程中可能对环境造成的影响。

-探讨如何平衡农业生产需求与环境保护之间的关系。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：分析北方地区不同农业类型的适宜条件及分布原因。

2.学生分享讨论成果：每组选派代表进行分享，其他组补充和完善。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：北方地区的气候、地形、土壤等自然条件对农业生产有何影响？

2.学生回答：引导学生回顾所学内容，加深对知识的理解。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何平衡农业生产需求与环境保护之间的关系？

2.学生回答：引导学生思考并分享自己的观点。

3.教师点评：总结学生的回答，强调环境保护的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.组织学生进行角色扮演：模拟北方地区的农业生产场景，探讨如何实现可持续发展。

2.学生分享角色扮演成果：每组选派代表进行分享，其他组补充和完善。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容：回顾北方地区的自然特征、农业类型及发展现状。

2.布置作业：要求学生收集有关北方地区农业生产的资料，为下一节课做准备。

教学双边互动，紧扣实际学情，凸显教学过程中的重难点，培养学生对地理知识的综合运用能力，提升学生的核心素养。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国北方农业发展报告》：该报告详细介绍了我国北方地区的农业发展现状、面临的挑战及对策，有助于学生了解北方农业的整体发展脉络。

-《气候变化对北方农业的影响》：这篇文章分析了气候变化对北方农业的影响，以及我国政府采取的应对措施，有助于学生认识到环境保护在农业生产中的重要性。

-《北方地区农业可持续发展案例》：通过分析北方地区农业可持续发展的成功案例，让学生了解如何实现农业生产与环