一年级信息技术上册 神奇的画图板 2教学设计 清华版.docxVIP

一年级信息技术上册神奇的画图板2教学设计清华版

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设计思路

亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个神奇的画图板！??在清华版的《一年级信息技术上册》里，这一章节将带领大家走进画图的世界。我会用充满活力和创意的方式，让你们在轻松愉快的氛围中学习到画图板的各种技能。准备好一起动手创作吗？让我们一起开启这段美妙的数字之旅吧！??????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在入学前可能已经对绘画有一定的兴趣和基础，能够用简单的线条和色彩表达自己的想法。

-他们对计算机的基本操作有一定的了解，如点击、拖拽等基础鼠标操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新鲜事物充满好奇心，尤其是与绘画和艺术相关的活动。

-他们学习能力较强，能够快速掌握新工具的使用方法。

-学习风格上，有的学生喜欢动手操作，有的学生则更倾向于观察和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对画图板软件的操作可能存在困难，特别是在精确绘图和色彩搭配方面。

-部分学生可能因为缺乏绘画经验而感到自信心不足。

-在创作过程中，学生可能会遇到如何表达自己的想法和情感的问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合生动案例，讲解画图板的基本功能和操作步骤。

2.实验法：引导学生动手实践，通过实际操作掌握画图技巧。

3.讨论法：鼓励学生分享创作心得，激发创意思维。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示画图板的界面和功能，直观教学。

2.互动软件：使用画图板软件进行实时演示，学生跟随操作。

3.作品分享平台：建立班级作品展示区，鼓励学生展示自己的创作。

教学过程

（一）导入新课

-教师角色：同学们，早上好！今天我们要一起探索一个神奇的画图板，它就像是一把魔法棒，可以帮助我们画出各种各样的美丽图案。你们有没有想过，如果你们的手指能变成一支画笔，会画些什么呢？让我们一起走进今天的课堂，揭开画图板的神秘面纱吧！

-学生角色：哇，好神奇啊！老师，我们好期待！

（二）新课讲授

1.画图板简介

-教师角色：首先，我们来认识一下画图板。画图板是一个数字绘画工具，它可以帮助我们轻松地画出各种图形、图案和动画。它有哪些特点呢？让我们一起看看。

-学生角色：老师，画图板有什么特点啊？

-教师角色：画图板的特点有：操作简单、功能丰富、可以保存和分享作品等。接下来，我会为大家演示一下画图板的基本操作。

2.画图板基本操作

-教师角色：现在，请大家打开电脑，我们一起开始画图吧！首先，我们要熟悉画图板的界面。这里有几个主要的部分：画笔工具、颜色选择、橡皮擦工具等。我会一步一步地教大家如何使用这些工具。

-学生角色：老师，这个画笔工具怎么用啊？

-教师角色：很简单，我们只需要点击一下画笔工具，然后就可以用鼠标在画图板上画出线条了。你可以调整画笔的大小和颜色，看看效果如何？

-学生角色：哇，这个画笔好神奇，线条可以变得粗细不一，颜色也可以自由选择！

3.创意绘画

-教师角色：现在，请大家发挥你们的想象力，用画图板创作一幅作品吧！你可以画任何你想画的东西，比如动物、植物、风景或者人物。记得，创作过程中要发挥你们的创意，画出独特的作品哦！

-学生角色：老师，我画了一棵大树，还有小鸟在树上唱歌呢！

-教师角色：太棒了，你的作品充满了生机和活力！接下来，让我们一起看看其他同学的作品吧。

4.作品展示与评价

-教师角色：同学们，现在请大家把自己的作品展示给大家看。我们可以互相欣赏、学习，还可以提出一些建设性的意见。准备好了吗？让我们开始吧！

-学生角色：好的，老师！我来展示一下我的作品。

-教师角色：很好，你的作品色彩鲜艳，画面生动。接下来，请其他同学也来分享一下你们的创作心得。

（三）课堂小结

-教师角色：今天的课堂就到这里，希望大家在课后能够继续练习使用画图板，发挥你们的创造力，画出更多美丽的作品。同时，也要记得把你们的作品分享给家人和朋友，让他们也感受到数字绘画的乐趣。

-学生角色：老师，我们下次还要学画图板吗？

-教师角色：当然，画图板的世界还有很多奥秘等待我们去探索。希望大家能够保持对知识的渴望，不断学习，不断进步。

（四）作业布置

-教师角色：今天的作业是，请大家用画图板创作一幅以“我的梦想”为主题的作品。你可以画出自己心中的梦想，比如成为一名科学家、艺术家或者宇航员。记得，创作过程中要用心去画，让你的作品充满故事和情感。

-学生角色：好的，老师，我会认真完成作业的。

学生学习效果

学生学习效果

1.技能掌握：

-学生能够熟练地使用画图板的基本工具，如画笔、橡皮擦、颜色选择等。

-学生掌握了画图板的界面布局，