三年级语文下册 第一单元 1古诗三首第2课时教学设计 新人教版.docxVIP

三年级语文下册第一单元1古诗三首第2课时教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三年级语文下册第一单元1古诗三首第2课时教学设计新人教版

设计思路

亲爱的小朋友们，今天咱们一起走进古诗的世界，感受一下古人的智慧和情怀。这节课我们要学习的是《三首古诗》的第二课时。我会带领你们通过朗读、品味、想象的方式，走进诗的意境，感受诗人的情感。咱们先来一起读一读，感受一下古诗的韵律美，然后试着分析一下诗中的画面，最后，我们还可以发挥想象力，给古诗画上一幅画哦！让我们一起在古诗的海洋里畅游吧！??????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们已经具备了一定的语文基础，能够进行基本的朗读和简单的词汇理解。在之前的学习中，他们对诗歌有一定的接触，能够识别一些常见的诗歌形式和韵律特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对古诗这样的传统文化内容有着天然的兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、模仿和练习来掌握新知识。学习风格上，他们喜欢通过互动和合作学习，对于能够动手操作和视觉呈现的学习活动尤其感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解古诗的意境和情感表达上可能会遇到困难，因为古诗往往用词精炼，意境深远，不易直接理解。此外，学生在朗读时可能对音韵节奏把握不准，影响整体的表达效果。在创作诗歌时，他们可能会遇到如何用简洁的语言表达丰富情感的问题。因此，教学中需要注重引导学生深入理解诗句，并通过多种方式帮助他们提升朗读和创作能力。

教学资源

-课本：人教版三年级语文下册《古诗三首》

-多媒体设备：电脑、投影仪

-朗读材料：古诗朗诵音频

-教学卡片：古诗内容卡片、诗句解读卡片

-画笔和纸张：用于学生创作诗歌意境画

-互动平台：班级讨论板或在线学习平台

-古诗背景资料：相关诗人介绍、时代背景介绍

-诗歌韵律分析软件：辅助学生理解古诗韵律特点

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：

-“同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个有趣的故事，故事里藏着一首古诗哦！”

-通过讲述一个与古诗相关的故事，如《王之涣登鹳雀楼》的故事，激发学生的兴趣。

2.回顾旧知：

-“还记得我们之前学过的古诗吗？谁能给大家背诵一首？”

-让学生自由背诵，教师适时点评，回顾已学古诗的基本知识。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

-“今天我们要学习三首新的古诗，分别是《春晓》、《登鹳雀楼》和《静夜思》。”

-详细讲解每首诗的作者、背景和诗句的含义。

2.举例说明：

-通过展示每首诗的原文，逐句解释诗句的意思，并结合实际情境进行说明。

3.互动探究：

-“同学们，你们觉得这些古诗中，哪一句最打动你们？为什么？”

-引导学生讨论，分享各自对诗句的理解和感受。

三、朗读与品味（约10分钟）

1.学生活动：

-“现在请大家跟读这些古诗，注意读准字音，感受古诗的韵律美。”

-学生跟读，教师巡视指导。

2.教师指导：

-“谁愿意为大家朗读一首古诗？”

-鼓励学生自愿朗读，教师给予鼓励和指导。

四、创作与表达（约15分钟）

1.学生活动：

-“现在请大家发挥想象力，用画笔把你们心中理解的古诗意境画出来。”

-学生进行绘画创作，教师巡视观察。

2.教师指导：

-“同学们，你们的画作都很有创意！谁能分享一下你们是如何理解这首诗的？”

-学生分享创作思路，教师给予反馈。

五、巩固练习（约10分钟）

1.学生活动：

-“接下来，我们来个小游戏，看谁能最快最准确地背诵出这些古诗。”

-学生进行古诗背诵比赛，教师计时并记录。

2.教师指导：

-“背诵得好的同学，老师要给你们点个赞！背诵得不够好的同学，不要气馁，继续加油！”

-鼓励学生积极参与，及时给予正面反馈。

六、总结与反思（约5分钟）

1.学生活动：

-“今天我们学习了三首古诗，你们有什么收获？”

-学生分享学习心得，教师总结。

2.教师总结：

-“古诗是中华民族的宝贵文化遗产，今天我们一起领略了古诗的魅力。希望大家课后能够多读多背，感受古诗的韵味。”

-对本节课进行总结，强调古诗学习的重要性。

七、课后作业（约5分钟）

1.学生活动：

-“请同学们回家后，再读一读今天学习的古诗，试着用自己的话解释诗句的意思，或者写一篇小短文，表达你对这首诗的理解。”

2.教师布置：

-“明天我们将进行古诗知识竞赛，希望大家做好准备，期待你们的精彩表现！”

-布置作业，提醒学生准备比赛。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材