河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册 原地单手肩上投篮教学实录.docxVIP

河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册原地单手肩上投篮教学实录

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为原地单手肩上投篮，该内容选自《七年级体育上册》中的篮球基本技术部分。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已接触过篮球的基本动作，对篮球有一定的了解和基础。本节课将在此基础上，通过分解动作、练习和比赛等方式，帮助学生掌握原地单手肩上投篮的正确动作要领，提高投篮的准确性和稳定性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的体育学科核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。通过原地单手肩上投篮的教学，学生将提升运动能力，掌握篮球运动的基本技术，增强身体素质；培养健康行为，学会科学锻炼和自我保护意识；同时，通过团队协作和比赛，培养体育品德，学会尊重对手、公平竞争。

教学难点与重点

1.教学重点

-确保学生能够正确掌握原地单手肩上投篮的动作要领，包括投篮时的站位、持球、投篮动作的连贯性以及投篮的准确性。

-举例：教师示范并强调投篮时手腕的用力方向和投篮的时机，以及投篮后手臂的自然伸展。

2.教学难点

-投篮动作的协调性和力量的控制，尤其是手臂和手腕的协调用力。

-举例：学生往往难以掌握手腕的灵活运用和力量的适度控制，导致投篮动作生硬或力量不足。

-投篮时的身体平衡和眼睛的注视点，这对于投篮的准确性至关重要。

-举例：学生在投篮时容易失去平衡，或者眼睛没有集中注视篮筐，导致投篮方向不准。

-投篮后手臂的伸展与身体的协调，这一环节对于投篮的成功率有很大影响。

-举例：学生可能忽略手臂伸展的必要性，导致投篮时手臂过早弯曲或伸展不足。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师详细讲解投篮动作要领，帮助学生理解动作原理。

2.示范法：教师现场示范原地单手肩上投篮动作，使学生直观学习。

3.练习法：设计系列练习，让学生在教师的指导下反复练习，逐步掌握投篮技巧。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频播放专业篮球运动员的投篮动作，提供直观对比。

2.投篮软件：使用投篮模拟软件，让学生在虚拟环境中练习投篮，提高练习效率。

3.反馈设备：使用即时反馈设备，如投篮感应器，帮助学生了解投篮时的力量和角度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布投篮技巧的PPT和视频资料，明确预习投篮基本动作和要领。

-设计预习问题：围绕投篮动作的站位、持球方法和投篮时机，设计问题如“如何保持投篮时的稳定性和准确性？”

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读资料，理解投篮动作的关键点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考的能力。

-信息技术手段：利用网络资源进行预习。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示篮球比赛的精彩瞬间，引出原地单手肩上投篮的课题。

-讲解知识点：详细讲解投篮动作的每个步骤，包括站位、持球、投篮动作和身体协调。

-组织课堂活动：设计投篮练习，让学生分组进行实践，并指导学生如何纠正错误动作。

-解答疑问：针对学生在练习中提出的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师的讲解。

-参与课堂活动：学生积极参与投篮练习，体验动作的连贯性和力量控制。

-提问与讨论：学生针对练习中遇到的问题，提问并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解投篮技巧。

-实践活动法：通过实际操作来掌握投篮技能。

-合作学习法：通过小组练习和讨论，提高技能的同时培养团队合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置投篮练习作业，要求学生在家继续练习并记录自己的进步。

-提供拓展资源：推荐篮球技巧相关的书籍和视频，供学生课后自学。

-反馈作业情况：通过课堂展示或个别指导，检查学生的作业完成情况，提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成投篮练习作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用老师推荐的资源，进行进一步的技能提升。

-反思总结：学生对自己的投篮技能进行反思，总结经验和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在家自主练习和自学。

-反思总结法：通过反思提升学生的学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握程度

-学生能够按照正确的姿势站立，保持身体平衡，稳定投篮基础。

-学生能够熟练地运用手腕的力量，使篮球