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小班科研工作总结范文

工作汇报/工作计划/科研工作总结

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日期：____________________

编号：YB-ZJ-018768

工作总结|WORKSUMMARY

科研工作总结

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科研工作总结

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总结简介：本科研工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

我根据自己这学期的制订的科研计划，经过一学期的科研实践，在园长的大

力支持、教研组长和班长的指导下，我班幼儿在音乐节奏感等方面有较大的进步；

我在教学过程中也不断地成长。对此我进行了以下几点的总结：

一、根据幼儿年龄特点，选择歌曲。

小班幼儿的理解能力有限，所以他们喜欢听的故事就是短小、浅显、易懂的。

在这学期中，我就选用不少叙事的歌曲（如：《小马》、《蚂蚁》等），根据幼儿

的特点，在学歌前，用讲故事的方式帮助他们理解歌词。在讲故事的过程中，我

又不断地提出问题让他们自己想办法解决，这不仅加深了他们对歌词的印象；同

时也发挥了他们的小脑筋的创造力。

这些叙事歌曲大多有两段，两段歌词对于小班幼儿来说，无疑是一个难题。

所以我通过舞蹈、节奏乐、体育游戏等方式来加深他们的印象；并在半日活动的

各个环节中加入音乐的伴奏。

二、通过多种途径，让每个幼儿积极参与活动。

1、律动激趣

体态律动是小班音乐活动教学的重要方法之一。小班幼儿最显著的特点是稳

定性差、好动，无意注意占优势。我根据他们的特点，结合乐曲的内容，编排一

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些简单的律动。如让幼儿通过模仿小动物走、跑、跳、飞、叫以及生活常规的动

作，感知、理解韵律动作所表现的内容，情感意义。使音乐与体态韵律活动融为

一体，培养小班幼儿的节奏感、韵律感，以及反应能力和手脚协调能力，激发他

们学习音乐的兴趣。

2、故事激趣

小班幼儿对老师有着很强的信任感和依赖感。听老师讲故事是他们最感兴趣

的事情。我就因势利导将音乐活动的主要内容编成小故事，讲给幼儿听，让他们

从小故事中理解音乐

活动内容，这样，他们就能够在强烈兴趣的支配下，积极参与音乐活动，我

在教幼儿唱《小鸡小鸡在哪里》《小马》歌以及欣赏《小老鼠上灯台》《谁会这样》

等音乐时，将讲故事这个环节安排在课的导入部分，收到了较好的效果。它不但

培养了幼儿的思维能力、想象力和创造力，而且陶冶了幼儿的情操。

3、游戏激趣

游戏是适应幼儿的内部的需要产生的，是幼儿主动自愿进行的活动。我在开

展音乐活动时注意将歌、舞、乐三者相结合，集创造、表演、欣赏于一体，使幼

儿产生持久投入音乐活动的热情。如《拔萝卜》、《小手爬》、《丢手绢》等音乐游

戏，幼儿连续玩上若干遍，仍然兴趣盎然。

4、图画激趣

小班幼儿生活经验贫乏，其思维以直观形象思维为主。幼儿音乐活动中的内

容形象具体，颇具美感（如《闪烁的小星》、《大皮球》等等），幼儿较容易接受。

如果我们挖掘音乐中美的因素，制作一些充满诗意的精美的挂图，幼儿便会很快

地被那些美妙直观的画面所吸引，增强学习歌曲的兴趣。在教学中若让幼儿用自