中山市小学数学教学标准 一年级上册.pdfVIP

中山市小学数学教学标准

一年级上册

配（合人教版小学数学教材使用）

编委会

主任黄世勇

主任陈春燕刘燕兰岚

本册编委周小燕徐铭侃胡冬梅李园萍黄伟祥冼碧云马洪杰陈爱雯

肖森甘彩顺刘云霄毛晓君冯淑荣王春云丘茶芬黄美玲

石丽君冯丽芬

主编刘燕

本册编写人员刘燕黄晓华李爱娣徐铭侃邓超燕毛晓君赵红玲霍笑玲

冼碧云陆欣华陈爱雯彭岳胡冬梅谭礼兴郭明枝林瑜红

马玉君廖艳欢张嫦华张丽媛刘桂兰宋文艳

审稿刘燕陈爱雯刘桂兰宋文艳

目录

L说明

2.中山市小学数学教学普遍性目标

3•第一单元“准备课”教学标准

4.第二单元“位置”教学标准

5•第三单元“1-5的认识和加减法”教学标准・・

6.第四单元“认识图形一（）”教学标准……

7.第五单元“6-10的认识和加减法”教学标准，

8.第六单元“11-20各数的认识”教学标准…・

“数学乐园”教学标准

9.第七单元“认识钟表”教学标准

10.第八单元“20以内的进位加法”教学标准

11.补充内容“人民币的初步认识”教学标准…

12.解决问题的教学脉络

说明

一、《中山市小学数学教学标准一（〜六年级）》（以下简称《教学标准》）是广东省“十二

五”规划课题“中山市小学数学教学标准建设研窕”的研究成果。《教学标准》的研制，力求

将义务教育数学课程标准的过程性目标转化为不同年级具体内容的教学标准，为教师的教学

实践操作提供参考。

《教学标准》依据中华人民共和国教育部公布《义务教育数学课程标准2（011年版）》

和中山市小学现行使用的人民教育出版社《义务教育教科书.数学》制定，全套书共分为六册,

每个年级一册。

在调查研究的基础上，《教学标准》中部分内容在人民教育出版社《义务教育教科书.数

学》基础上有所调整，具体如下：一年级上册补充教学”认识人民币”、“认识电子钟表的几

时几分”；三年级下册第三单元删除教学”认识公顷和平方千米”；四年级下册第二单元删除

教学”位置与方向”，更改为“平移与对称”；五年级册第五单元补充教学”认识公顷和平

方千米”；六年级下册第三单元后补充教学”位置与方向”。

二、《教学标准》主要明确了教学实践中的三个核心要素：目标、结构体系、过程标准。

目的是有效帮助教师明确教学目标、合理安排教学层次、了解教学的核心过程。

三、关于“目标”的说明。

目标分为普遍性目标、学习目标和保障性目标。

（1）普遍性目标，指每一节数学课都要落实的目标，该目标与教学内容相关性小，具有

稳定性。普遍性目标放在全书的第一部分，是对每一节课的要求。

2（）学习目标，是要求大部分学生达到的目标，该目标与教学内容相关性大，随内容的

变化而变化。每个单元的第一部分都是该单元的学习目标。对内容较多的大单元，本书还明

确了各小节具体的学习目标。教师依据学习目标，可以清晰地知道教学后学生应达到的水平。

3（）保障性目标，学习目标里用标出的是保障性目标，它是最基础、与后续学习

直接相关的目标。保障性目标是为学习暂时困难生提出的，保障这批学生用有限的时间和精

力学习最重要的知识，为他们后续赶奠定基础。

四、关于“结构体系”的说明。

结构体系分为单元内容