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第1课时观察生活物品冀教版数学二年级上册上课课件一观察物体(一)(1)判断从不同位置观察到的物体形状(2)根据物体的形状判断观察者的位置1课堂探究点2课时流程观察一头木头大象。探究点1判断从不同位置观察到的物体形状观察一头木头大象。聪聪亮亮丫丫红红红红在大象的后面所以看不到大象的头。亮亮在大象的左侧所以看到的大象头在左侧。聪聪在大象的正面,所以能看到大象正面的脸。丫丫在大象的右侧所以看到的大象头是向右的。拍照片。探究点2根据物体的形状判断观察者的位置→小兔子→小猴子小兔子在房子的侧面所以拍到的是房子的侧面。小猴子在房子的上面所以拍到的是房顶。小试牛刀1.(易错题)四个小朋友去参观河马馆,回来后每个人画了一幅自己看到的河马。你知道他们参观时站在哪里吗?把名字填在对应的括号里。龙龙蓝蓝华华天天2.右面的图分别是谁看到的?请将他们的名字写在图下面的括号里。龙龙华华甜甜蓝蓝1.下面四幅图分别是谁看到的,填在()里。夯实基础红红丫丫聪聪亮亮2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面拍的。在()里写出拍照的位置。侧面上面前面后面3.新农村建设。下面两张照片是从空中拍的,判断一下各是谁的家。小强小丽易错辨析1.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的?连一连。归纳总结:从不同位置观察同一个物体,看到的形状可能不同,要分辨出观察者看到的是什么形状,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。课堂总结这节课你有哪些收获?**
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