3.1生活在新型民主国家(大单元教学设计）2024-2025学年九年级道德与法治上册高效备课精品教学设计＋大单元教学设计（统编版）.docx

3.1生活在新型民主国家(大单元教学设计）2024-2025学年九年级道德与法治上册高效备课精品教学设计＋大单元教学设计（统编版）

授课内容

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授课时间

设计思路

本课设计紧密结合九年级道德与法治上册教材，围绕“生活在新型民主国家”这一主题，通过案例分析和小组讨论等方式，引导学生深入理解我国民主政治的特点和优势，培养学生的法治意识和公民素养。教学设计注重理论与实践相结合，以提升学生的道德法治素养为核心目标。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的法治意识、公民素养和道德情操。通过学习，学生能够理解并认同中国特色社会主义民主政治，增强社会责任感和参与意识，形成正确的价值观和法治观念，提高分析问题和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级之前，已经学习了基本的法律知识和社会常识，对国家制度、公民权利和义务有一定的了解。然而，对于中国特色社会主义民主政治的内涵、特点及其运行机制，学生的认知可能较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生正处于青春期，对政治和社会问题开始产生兴趣，但兴趣点可能因个体差异而有所不同。学生在学习上表现出较强的独立思考能力，但部分学生可能对抽象概念的理解存在困难。学习风格上，学生既有偏好于理论学习的，也有倾向于实践操作的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解中国特色社会主义民主政治时，可能会遇到概念抽象、理论与实践脱节等问题。此外，由于生活经验的限制，学生在分析现实问题时可能缺乏深度和广度，难以将所学知识应用于实际情境中。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生深入理解中国特色社会主义民主政治的基本原理。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟人大代表或政协委员，体验民主决策过程。

3.通过案例分析，让学生分析现实生活中的民主事件，提高分析问题和解决问题的能力。

4.利用多媒体资源，如视频、图片等，增强学生对民主政治的直观感受和理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习中国特色社会主义民主政治的基本概念和制度。

设计预习问题：围绕“中国特色社会主义民主政治的特点与优势”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何理解中国特色社会主义民主政治的人民当家作主？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中国特色社会主义民主政治的基本概念和制度。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解中国特色社会主义民主政治的基本概念和制度，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放关于我国人民代表大会制度的视频，引出“生活在新型民主国家”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解中国特色社会主义民主政治的特点和优势，结合实例如“两会”等，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析我国民主政治的实际案例，如“如何通过民主途径解决社会问题？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么说中国特色社会主义民主政治是新型民主？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解中国特色社会主义民主政治的特点和优势。

活动法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解中国特色社会主义民主政治的特点和优势，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“生活在新型民主国家”这一课题，布置适量的课后作业，如撰写一篇关于中国特色社会主义民主政治的小论文。

提供拓展资源：提供与中国特色社会主义民主政治相关的拓展资源，如推荐阅读书目、相关网站等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出论文中的不足并提出改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资