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疏通阅读教学设计

第一章确立教学目标和阅读材料

1.确定教学目标

在疏通阅读教学设计之初，首先需要明确教学目标。这个目标应与我国教育大纲相符合，旨在培养学生具备良好的阅读理解能力、阅读速度和阅读技巧。具体而言，教学目标应包括以下几点：

-提高学生的词汇量，使他们能够流畅地阅读各类文章。

-培养学生正确的阅读方法，提高阅读效率。

-增强学生的阅读理解能力，使其能够准确把握文章主旨和细节。

-培养学生良好的阅读习惯，激发阅读兴趣。

2.选择合适的阅读材料

为了实现上述教学目标，教师需要挑选合适的阅读材料。以下是选择阅读材料时应注意的几个方面：

-材料难度：选择适合学生水平的材料，避

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