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;未找到bdjson;;;推动教育内容的变革;德国神学家,宗教改革的领袖之一,提出“因信称义”的学说,主张教育应服务于宗教信仰和道德教育。;新教伦理的兴起;;;路德认为,信仰是个人与上帝之间的关系,是教育的核心和基石。;;;;加尔文认为圣经是教育的基础和最高权威,学生应该直接研读圣经,以获得真正的知识和智慧。;;;加尔文的教育思想和实践为现代教育体系奠定了基础,他强调教育的重要性、普及性、实用性等,对后来的教育产生了深远影响。;;强调宗教信仰和道德实践的重要性,认为教育应服务于宗教信仰和道德培养。;妇女教育的重视;信仰与理性的平衡;;;;;宗教改革时期的人文主义教育观对现代教育产生了深远影响,强调尊重学生的个性差异和创造力,鼓励学生追求自我实现。;;
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