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目录
第一单元小数的意义和加减法44
第一课时小数的意义（小数与分数互化）其次课时我说你搭46
2第三课时搭一搭48
其次课时小数的意义（单位换算）……4第五单元相识方程
第三课时小数的意义（小数数位、计数第一课时字母表示数50
单位）6其次课时试一试（字母表示运算定律）
第四课时试一试（小数的性质）852
第五课时比小（小数小比较）……10第三课时等量关系54
第六课时买菜（小数不进位、不退位加减第四课时方程56
法）12第五课时解方程（等式性质一）58
第七课时比身高（小数进位、退位加减第六课时解方程（等式性质二）60
法）14第七课时猜数嬉戏62
第八课时试一试（求比一个数多或少几的数学好玩
数）16第一课时密铺64
第九课时歌手赛（小数加减混合运算）其次课时奥运中的数学66
18第三课时优化68
其次单元相识三角形和四边形第六单元数的表示和分析
第一课时图形的分类（四边形和三角形）第一课时生日（条形统计图）7（）
20其次课时栽蒜苗（条形统计图）72
其次课时三角形的分类22第三课时试一试（条形统计图）74
第三课时三角形的内角和24第四课时载蒜苗（单式折线统计图）…76
第四课时三角形边的关系26第五课时平均数78
第五课时四边形的分类28第六课时试一试平（均数）80
第三单元小数乘法
第一课时买文具（小数乘整数）30
其次课时小数点搬家（小数点位置移动）
32
第三课时试一试（小数点移动）34
第四课时街心广场积（与因数的小数位数）
36
第五课时包装（小数乘法竖式）38
第六课时蚕丝（小数乘整十数、整百数）
40
第七课时手拉手（小数混合运算）……42
第四单元视察物体
第一课时看一看（分辨不同方向的物体）
第一单元小数的意义和加减法
第一课时小数的意义（小数与分数互化）
【学问目标】
1.结合人民币与米尺体会小数的意义。重（点）
2.驾驭十进分数与小数互化的方法。难（点）
【学问链接】
1元二（）角1米二（）分米
1分二（）角1厘米二（）分米
【合作探究】
1.出示附图1,动手做一做。
（1）请拿出1元1角。
2（）请拿出1元1角1分。
2.说一说：
（1）你
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