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地方应用型高校信息与计算科学专业课程群构建
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
地方应用型高校概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1地方应用型高校定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2地方应用型高校特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3地方应用型高校发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
信息与计算科学专业现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1国内外信息与计算科学专业发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2地方应用型高校信息与计算科学专业现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
课程群构建的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1教育理念的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2学科交叉融合趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3课程群构建的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
课程群构建的原则与模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2课程群构建模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3案例分析与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
课程设置与教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.1课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.2教学内容与方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.3实践教学环节优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
师资队伍建设与教师发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.1师资队伍现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
7.2教师能力提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.3教师激励机制设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
教学资源与设施建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
8.1教学资源整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
8.2教学设施现代化改造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
8.3数字化教学平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
质量监控与评价体系建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
9.1教学质量监控机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
9.2课程评价标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
9.3持续改进与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
地方应用型高校信息与计算科学专业课程群实施路径．．．．．．．．50
10.1短期实施计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
10.2中长期发展规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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