- 1、本文档共11页,其中可免费阅读4页,需付费15金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学地理教学设计徐宝芳
第一章中学地理教学设计理念与实践
1.教学设计理念
随着教育改革的深入推进,中学地理教学设计越来越受到重视。徐宝芳老师作为一位富有经验的地理教师,深知地理教学设计的重要性。她认为,地理教学设计应遵循以下理念:
(1)以学生为本:教学设计应以学生的需求和发展为出发点,关注学生的兴趣、认知水平和实际生活。
(2)注重学科素养:地理教学应培养学生的地理素养,包括空间观念、地理思维、地理实践能力和地理情感。
(3)整合课程资源:地理教学应充分利用各种课程资源,如教材、网络、实践活动等,提高教学效果。
(4)创新教学方法:地理教学应运用多种教学方法,如案例教学、探究教学、情
文档评论(0)