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数智化出版：基于数智化能力建构的高质量出版传播人才培养思考.docx

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数智化出版：基于数智化能力建构的高质量出版传播人才培养思考

数智化出版：基于数智化能力建构的高质量出版传播人才培养思考（1）

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1数智化出版概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2基于数智化能力建构的高质量出版传播人才培养重要性分析．．．6

目标与方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1教育目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2研究方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2国外研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

培养体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1高质量出版传播人才素质模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2培养路径规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1缺乏系统化的培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2技术更新对人才需求的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1总结全文主要观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2提出未来研究方向和改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

数智化出版：基于数智化能力建构的高质量出版传播人才培养思考（2）

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、数智化出版概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1数智化出版的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2数智化出版的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3数智化出版面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、数智化能力建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1数智化能力的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2数智化能力的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3数智化能力的培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

四、高质量出版传播人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1高质量出版传播人才的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.2基于数智化能力的培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.3高质量出版传播人才培养模式．．．．．．．．

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