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2024-2025学年第二学期八年级数学3月限时训练
一、单选题(每小题3分,共30分)
1.若,则下列变形正确的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了不等式的性质,熟知不等式的性质是解题的关键:不等式两边同时加上或减去一个数或者式子,不等号不改变方向,不等式两边乘以乘以或除以一个正数,不等号不改变方向,不等式两边同时乘以或除以一个负数,不等号改变方向.
【详解】解:A、若,则,原式变形错误,不符合题意;
B、若,则,原式变形错误,不符合题意;
C、若,则,原式变形正确,符合题意;
D、若,则,原式变形错误,不符合题意;
故选:C.
2.不等式的解集在数轴上表示正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据不等式的表示方法直接在数轴上表示出来即可.
【详解】解::表示数轴上的数在3的右侧,且不包含3,用空心表示,
故选:B.
【点睛】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集,熟知“小于向左,大于向右”是解答此题的关键,特别注意取等号时用“实心”表示,不取等号时用“空心”表示.
3.不等式的非负整数解的个数为()
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】B
【解析】
【分析】首先解出一元一次不等式的解集,然后求出非负整数解的个数即可.
【详解】解:
∴非负整数解有:0,1,2,
∴共有3个非负整数解.
故选:B.
【点睛】此题考查了一元一次不等式非负整数解,解题的关键是熟练掌握解一元一次不等式步骤.
4.中,,,,则等于()
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【解析】
【分析】根据含角的直角三角形的性质直接求解即可.
【详解】解:在中,,,,
∴.
故选:B.
【点睛】本题考查了含角的直角三角形的性质,解题的关键是要熟记角所对的直角边是斜边的一半.
5.将不等式组的解集表示在数轴上,下面表示正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.
【详解】解:由,得:,
由,得:,
则不等式组的解集为,
在数轴上表示为
故选:A.
6.一个等腰三角形的一边长是,另一边长为,那么这个等腰三角形的周长是()
A. B. C.或 D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了等腰三角形的定义,三角形三边数量关系,掌握等腰三角形的定义是解题的关键.
根据等腰三角形的定义,分类讨论:腰长为,底边长为;腰长为,底边长为;由三角形三边数量关系确定是否符合等腰三角形的条件,再根据周长即可求解.
【详解】解:腰长为,底边长为,
∵,符合题意,
∴这个等腰三角形的周长为:;
腰长为,底边长为,
∵,符合题意,
∴这个等腰三角形周长为:;
故选:C?.
7.下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是()
A.两条直角边分别相等 B.斜边和一个锐角分别相等
C.两个锐角分别相等 D.斜边和一条直角边分别相等
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定,根据全等三角形的判定定理,,,逐项分析即可求解.
【详解】解:A、两条直角边分别相等的两个直角三角形,根据可证明这两个直角三角形是全等三角形,故A选项不符合题意;
B、斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形,根据可证明这两个直角三角形是全等三角形,故B选项不符合题意;
C、两个锐角分别相等的两个直角三角形,不能得出这两个直角三角形是全等三角形,故C选项符合题意;
D、斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形,根据可证明这两个直角三角形是全等三角形,故D选项不符合题意;
故选:?C.
8.如图,在中,,AD是的角平分线,,,则的面积为()
A.30 B.18 C.15 D.9
【答案】C
【解析】
【分析】要求△ABD的面积,现有AB=10可作为三角形的底,只需求出该底上的高即可,需作DE⊥AB于E.根据角平分线的性质求得DE的长,即可求解.
【详解】解:作DE⊥AB于点E.
∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,,
∴DE=CD=3.
∴△ABD的面积为×AB×DE=×10×3=15.
故选:C.
【点睛】此题主要考查角平分线的性质,熟练运用角平分线的性质定理,作出并求出三角形AB边上的高是解答此题的关键.
9.如图,在中,,,的垂直平分线交于点,交边于点,则的周长为()
A. B. C.1 D.
【答案】
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