英语绘本教学心得体会范文(精选10).docx

研究报告

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英语绘本教学心得体会范文(精选10)

一、绘本教学的意义

1.激发学生学习兴趣

(1)在英语绘本教学中，激发学生的学习兴趣是至关重要的。绘本以其丰富的图像和生动的文字，为学生营造了一个充满想象力的学习环境。通过选择贴近学生生活、富有教育意义的绘本，教师能够引导学生进入故事情境，激发他们对英语学习的兴趣。例如，绘本《TheVeryHungryCaterpillar》通过讲述一只毛毛虫的成长故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习星期、数字等基础英语知识。

(2)教师在课堂上可以通过多种方式激发学生的学习兴趣。首先，可以通过角色扮演、游戏互动等形式，让学生在参与中感受英语学习的乐趣。例如，在教授《TheGruffalo》时，教师可以组织学生分组扮演故事中的角色，通过对话和表演加深对故事情节的理解。其次，教师还可以利用多媒体技术，如动画、视频等，将绘本内容以更直观、生动的方式呈现给学生，从而激发他们的学习兴趣。

(3)此外，教师还需关注学生的个体差异，因材施教。对于学习兴趣较低的学生，教师可以通过个别辅导、小组合作等方式，帮助他们克服学习困难，逐步提高学习兴趣。同时，教师还可以鼓励学生分享自己的阅读心得，培养他们的自主学习能力。在绘本教学中，教师应不断探索和创新，为学生提供更多元化的学习体验，从而激发他们的学习兴趣，为英语学习奠定坚实的基础。

2.培养英语语言感知能力

(1)英语绘本教学在培养学生语言感知能力方面具有显著优势。通过阅读不同风格的绘本，学生能够接触到丰富的词汇和多样的句型结构，从而提高他们对英语语言的敏感度。例如，在阅读《TheCatintheHat》时，学生不仅能够学习到日常生活中的词汇，还能了解到一些有趣的语法结构，如祈使句的使用。

(2)绘本中的故事情节往往具有连贯性和逻辑性，这有助于学生理解英语的语篇结构。在分析故事情节的过程中，学生能够学习到如何根据上下文推测词义、理解句子之间的关系，从而提高他们的语言理解能力。此外，绘本中的对话和旁白也是培养学生语言感知能力的重要途径，通过模仿和重复，学生能够更好地掌握语音、语调和语速等语言要素。

(3)绘本教学中的互动环节对于培养学生的语言感知能力同样重要。教师可以通过提问、讨论等方式引导学生思考，鼓励他们用英语表达自己的想法。同时，角色扮演、小组合作等活动也能让学生在实际语境中运用英语，增强他们的语言感知能力。此外，教师还可以通过设计一些与绘本内容相关的任务，如制作绘本海报、编写续集等，让学生在创作过程中不断巩固和提升自己的语言感知能力。

3.提升文化素养

(1)英语绘本教学在提升学生的文化素养方面发挥着重要作用。通过阅读不同文化背景下的绘本，学生能够接触到多元的文化元素，了解不同国家的风土人情、历史传统和价值观。例如，绘本《TheVeryHungryCaterpillar》不仅讲述了毛毛虫的成长故事，还向学生介绍了星期、数字等西方文化知识，拓宽了他们的视野。

(2)绘本中的故事往往蕴含着丰富的文化内涵，教师可以通过引导学生在阅读过程中关注这些文化元素，帮助他们更好地理解故事背景和人物性格。例如，在阅读《TheGruffalo》时，教师可以引导学生了解英国民间传说和动物文化，让学生在欣赏故事的同时，增进对英国文化的了解。

(3)绘本教学中的跨文化比较也是提升学生文化素养的有效途径。教师可以组织学生比较不同文化背景下的绘本，探讨文化差异，引导学生尊重和理解不同文化。此外，通过参与绘本相关的文化实践活动，如制作节日手工艺品、学习外国节日习俗等，学生能够在实践中感受和体验不同文化的魅力，从而提升自己的文化素养。

二、绘本的选择与准备

1.绘本内容的适宜性

(1)绘本内容的适宜性是绘本教学的基础。选择适合学生年龄和认知水平的绘本，能够确保教学活动的顺利进行。例如，对于低年级学生，绘本应选择色彩鲜艳、故事简单、篇幅适中的内容，如《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》，这样的绘本有助于学生建立基本的英语词汇和句型。

(2)绘本内容的适宜性还体现在与教学目标的契合度上。教师应根据课程目标和学生的学习需求，选择能够促进学生语言能力、文化理解和情感态度发展的绘本。例如，在教授家庭关系主题时，可以选择《TheFamilyBook》这样的绘本，它不仅介绍了不同类型的家庭，还能引导学生思考家庭的重要性。

(3)绘本内容的适宜性还关乎学生的兴趣和参与度。选择学生感兴趣的绘本，能够激发他们的学习热情，提高课堂互动性。教师可以通过调查问卷、小组讨论等方式了解学生的兴趣点，然后选择相应的绘本。例如，对于喜欢动物的学生，可以选择《WheresSpot?》这样的绘本，它通