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2025年小学语文毕业升学模拟试卷:口语交际与综合实践全真模拟试题集
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、口语交际
要求:根据所学口语交际知识,结合实际情境,进行有效的口语表达。
1.请根据以下情景,进行适当的口语表达:
情景一:你在学校的图书馆里找到了一本好书,但有人在你旁边占用了你的座位。
情景二:你在学校门口遇到了一位迷路的老奶奶,需要帮助她找到回家的路。
情景三:你和同学一起参加了一个社区公益活动,需要向其他人介绍活动的意义和成果。
2.请根据以下图片,进行口语描述:
图片一:一幅描绘春天景色的图画,有花朵、小草和蝴蝶。
图片二:一幅描绘家庭生活的图画,有父母、孩子和宠物。
图片三:一幅描绘运动比赛的图画,有运动员、观众和奖牌。
3.请根据以下话题,进行口语讨论:
话题一:如何提高自己的口语表达能力?
话题二:你认为口语交际在日常生活和学习中有什么重要性?
话题三:如何克服口语交际中的紧张情绪?
4.请根据以下情景,进行角色扮演:
情景一:你和同学一起参加一个辩论赛,需要扮演正方和反方。
情景二:你和老师一起进行一次课堂讨论,需要扮演学生和老师。
情景三:你和父母一起参加一次家庭聚会,需要扮演家庭成员。
5.请根据以下故事,进行口语复述:
故事一:《龟兔赛跑》
故事二:《小马过河》
故事三:《愚公移山》
6.请根据以下名言警句,进行口语阐述:
名言一:“读书破万卷,下笔如有神。”
名言二:“学如逆水行舟,不进则退。”
名言三:“世上无难事,只怕有心人。”
二、综合实践
要求:根据所学综合实践知识,结合实际生活,进行有效的实践操作。
1.请根据以下情境,进行实践操作:
情境一:如何进行垃圾分类?
情境二:如何制定一个合理的家庭预算?
情境三:如何进行一次户外野餐活动?
2.请根据以下图片,进行实践操作:
图片一:一幅描绘厨房用具的图画,有锅、碗、瓢、盆等。
图片二:一幅描绘学校实验室的图画,有试管、烧杯、酒精灯等。
图片三:一幅描绘农田的图画,有犁、耙、播种机等。
3.请根据以下话题,进行实践讨论:
话题一:如何培养自己的动手能力?
话题二:你认为综合实践在日常生活和学习中有什么重要性?
话题三:如何将所学知识应用到实际生活中?
4.请根据以下故事,进行实践操作:
故事一:《鲁班造桥》
故事二:《张衡制地动仪》
故事三:《李时珍编撰《本草纲目》》
5.请根据以下名言警句,进行实践阐述:
名言一:“实践是检验真理的唯一标准。”
名言二:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
名言三:“熟能生巧。”
四、看图写话
要求:根据图片内容,用恰当的语言进行书面表达。
1.请观察以下图片,描述图片内容:
图片一:一位学生在课堂上认真听讲,老师正在讲解知识。
图片二:几位同学在图书馆里安静地阅读书籍。
图片三:学生们在操场上进行体育活动,欢声笑语不断。
2.请观察以下图片,编写一个简短的故事:
图片一:一位学生在海边捡贝壳,阳光照耀着大海。
图片二:学生们在田野里帮助农民收割庄稼。
图片三:学生们在社区服务中心帮助老人打扫卫生。
3.请观察以下图片,写一篇关于环保的短文:
图片一:一位学生在捡拾垃圾,保持环境卫生。
图片二:学生们在校园内种植树木,美化校园环境。
图片三:学生们在社区宣传环保知识,提高居民环保意识。
五、续写故事
要求:根据给出的故事开头,发挥想象力,续写故事情节。
1.故事开头:在一个遥远的星球上,有一个勇敢的小王子。
续写故事:小王子在星球上结识了许多有趣的生物,他决定踏上旅程,去探索更多未知的星球。
2.故事开头:在一个寒冷的冬日,小明在公园里发现了一只受伤的小鸟。
续写故事:小明把小鸟带回家,精心照料它,不久小鸟康复了,它带领小明飞向了天空。
3.故事开头:在一个古老的村庄里,有一个传说中的宝藏。
续写故事:村民们为了寻找宝藏,纷纷踏上了冒险之旅,最终他们成功找到了宝藏,将它用于村庄的建设。
六、应用文写作
要求:根据以下要求,写一篇应用文。
1.写一封感谢信给一位帮助过你的老师,表达你的感激之情。
2.写一篇关于学校举办活动的报道,包括活动时间、地点、内容和意义。
3.写一篇关于家乡变化的调查报告,包括变化的原因、影响和你的感受。
本次试卷答案如下:
一、口语交际
1.情景一:你好,请问这是你的座位吗?我刚才在图书馆里找到了一本好书,需要坐在这里阅读一会儿,可以吗?
情景二:阿姨,您好!我是附近学校的学生,看到您迷路了,我可以帮您找到回家的路,请问您家在哪里?
情景三:大家好,今天我们组织了一次社区公益活动,我们希望通过我们的努力,让更多的人了解环保的重要性,同时也能为社区做出一份贡献。
2.图片一:春天来了,花朵竞相
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