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展庄小学远程教育工作经验材
料
Experiencematerialsofdistanceeducationinzhanzhuangprimary
school
(经验材料)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-042037
汇报体会|ReportingExperience
经验材料
展庄小学远程教育工作经验材料
说明：汇报本身就是工作的一部分，也是信息共享的一种方式。对于领导来说，希
望能够掌握各项工作的进度，听取汇报是重要的手段之一。只知道闷头做事会导致
信息闭塞，有时候信息更新不及时，会导致自己的工作白费。本内容可以放心修改
调整或直接使用。
通过几年来的远程教育工作的开展，我们进一步认识到实施现代远程教育工
程，是利用现代教育技术手段，实现学校跨越式发展的重大举措，它对改变学校
的教育面貌，推进教育创新，优化教育结构，提高教师素质，提高教学质量，促
进教育均衡发展，具有十分重要的意义。现将我校远教工作实施情况汇报如下：
一、加强领导，成立远程教育工作领导小组
组长：（校长）
副组长：（教导主任）
成员：电教员、会计、出纳、工会组长
二、精心组织，专人管理
为了搞好远程教育工作，我校选派认真负责的教师，专人负责远程教育的管
理工作。管理人员每天收集、整理教育资源，及时做好教育资源的刻录和推进工
作，以促进教育资源的有效利用。教导处在学期之初，编排出了利用远程教育资
源上课的计划和课时预排表，引导教师有计划的利用远程教育资源上课，每天不
少于4节课。教师人均每周不少于一节。
三、资源接收到位，及时整理归类，定期观看节目，建立健全档案管理工作
远程教育管理工作复杂，涉及人员众多，为了保证远程教育工作能有序进行，
我校进一步完善了远程教育档案资料的管理办法，建立健全各项管理制度，制定
有《远程教育设备登记册》、《光盘使用记录》，不断规范远程教育管理工作，确
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汇报体会|ReportingExperience
经验材料
保远程教育设备的有效利用。
四、加强教师培训，提高教师远程教育应用能力
首先，我们建立完善了学校培训规章制度，健全了以校为主的远程教育教师
培训体系。派出年轻教师外出参加骨干教师培训；回校后组织学校二级培训。通
过骨干教师的“操作示范年轻教师的模仿操作—教师之间的互帮互助、应用实
践的校本培训模式，使我校的校本培训收到了良好效果，现在我校二分之一的教
师能进行计算机操作、卫星接收和资源的应用。
五、开展多种活动，促进远程教育应用
结合学校实际，我校开展的相关活动有：
（一）开展课堂模式研讨活动。许多教师通过教学研究和课堂实践，积极探
索远程教育教学方式和步骤。学校通过大型教研会，要求教师自主学习“找资源”，
集中研究“谈体会”，结合教学“多应用”，互帮互学“促提高”，在教学应用上收效良
好。
（二）及时组织典型推广活动。在几年来的应用工作中，学校的远教工作领
导小组多次召开专题会议，集体学习与研究、规范管理与应用、落实激励与督促，
为远程教育应用活动营造了良好氛围。
（三）积极开展光盘教学活动。学校充分发挥现有远程教育设备与资源优势，
及时组织、周密安排、组织开展光盘教学活动，校长、主任
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