【初中 语文】《山地回忆》课件+2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

在艰苦的战争年代里，它们承载着军民间质朴而深厚的情谊。让我

们一起走进《山地回忆》,探寻故事背后的温暖。;

孙犁

山地回忆;

孙犁，原名孙树勋，河北安平人。是当代著名

的作家，是“荷花淀派”代表人物，(因其作品多以白洋淀地区(荷花淀)为背景而得名)。他的小说多取材于抗战时期，但不正面描写战争场面，而是侧重表现农村生活，具有“诗化小说”的特征，其风格独特，具有淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息，代表作有长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,小说与散文集

《白洋淀纪事》等。;

《山地回忆》创作于1949年12月13日，当时新中国刚刚成立，

作者孙犁回想起自己在抗日战争时期的经历。在那段艰苦的岁月中，他深入到阜平山区等地，与当地百姓共同生活，亲眼目睹并亲身感受了八路军战士与人民群众在艰难环境中结下的深厚情谊。他以这段经历为素材创作了这篇小说，通过平凡的生活小事来展现军民鱼水情，表达对那段岁月的怀念以及对人民群众的赞美。;

任务一：梳理情节，解密结构安排

阅读课文，完成思维导图，并在事件后面标注记叙顺序和记叙的详略。;

任务二：品读对话，分析妞儿形象

文中(49-50)段有这样两句对话：

白发老大娘瘪着嘴笑着说：

“她不会说话，同志，不要和她一样呀!”

“她很会说话!”我说，“要紧的是她心眼好，她看我光着脚，就心疼我们八路军!”

妞儿到底是一个怎样的人呢?你怎么看?

“不会说话”是指妞儿不会讲好听的话，突出她是一个直来直往的爽快人。“会说话”是指她非常热情细心，是个心地善良的人。;

并批注在对话旁。

我从句中，可以读出妞儿是

一个_的人。;

“你们尽笑话我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的饭菜再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴?为什么不连肠子肚子都刷刷干净!”说着就笑得弯下腰去。;

读对话，做批注

“什么时候，才能打败鬼子?”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了!

“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是??管三年五年，十年八年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。”;

读对话，做批注

“光着脚打下去吗?”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低头去洗菜。

我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么?”

“说什么?”女孩子也装没听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗?也是卫生吗?”;

“会纺!”我说，“我们那里是穿洋布的是机器织纺的。大娘，等我们打败日本……

“占了北平，我们就有洋布穿，就一切齐备!”女孩子接下去，笑了。;

读句子，做批注

她说着，扭着身子逆着河流往上去了。蹬在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。

运用动作、神态描写，一系列动词，将女孩俏皮活泼率真

可爱的形象及得理不饶人、处处占上风的性格刻画得栩栩如生、

跃然纸上，两人之间的紧张气氛也被灿烂的笑容化解了。;

妞儿是一个心直口快、泼辣直爽、顽皮爱笑、淳朴

善良、热情慷慨、勤劳能干、心灵手巧的农村女孩。;

任务三：赏读景物描写，品味乡土气息

本文主要描绘一些生活化的场景，并且大量使用富有地方特色的口语，清新质朴，有着浓厚的泥土气息。试找出一些词句，加以体会。

“阜平的农民没有见过大的地块，他们所有的，只是像炕台那样大，

或是像锅台那样大的一块土地。在这小小的、不规整的，有时是尖形的，有时是半圆形的，有时是梯形的小块土地上，他们费尽心思，全力经营。他们用石块垒起，用泥土包住，在边沿栽上枣树，在中间种上玉黍。”

环境描写，用“炕台”“锅台”来形容阜平地块之小，富有农

村生活气息，生动写出了阜平恶劣的地理条件，表达了山地人民

艰辛的生存环境和坚强不屈的性格，赞美山区人民的勤劳智慧，又烘托出他们无私支援抗战的牺牲精神和崇高品德。;

有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。

环境描写，冰冻的河流，刺骨的冷风，罕见的阳光，写出了山地环境的恶劣，渲染了凄清的氛围，为人物的出场提供背景。

风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻

的红萝卜她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。

这是肖像描写，抓住人物最显眼的特征——被风吹红的脸，被水冻肿的手，单薄的衣服。以人物形象，暗示出战争年代生活的艰苦。;

任务四：悟主题，感受人性美好

奔腾的黄河水冲走了这双袜子，但我对送袜子的女孩的思念永远留存在心间，结合文本说说“这双袜子”还代表着什么?

一双袜子展现了妞儿的淳朴善良，妞儿更是千千万万

根据地人民中的一员，所以这双袜子也凝聚着军民间的