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2025年小学语文毕业升学全真模拟卷(口语表达与自然观察记录训练试题).docxVIP

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷(口语表达与自然观察记录训练试题).docx

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2025年小学语文毕业升学全真模拟卷(口语表达与自然观察记录训练试题)

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、口语表达与情景对话

要求:请根据以下情景进行对话,要求语句通顺、表达清晰、富有情感。

1.情景:周末,你和爸爸妈妈去公园散步。

爸爸:今天天气真好,我们一起去公园吧。

妈妈:好啊,我们去哪儿散步呢?

(学生回答)

2.情景:在学校举行的一次演讲比赛中,你获得了第一名。

老师:恭喜你获得第一名,你能分享一下你的演讲心得吗?

(学生回答)

3.情景:你参加了一个兴趣小组,现在要向其他同学介绍自己。

同学甲:大家好,我是XXX,很高兴加入这个兴趣小组。

同学乙:欢迎你,请问你对这个兴趣小组有什么看法?

(学生回答)

4.情景:在家庭聚会中,长辈向你询问学习成绩。

长辈:哎呀,我的小外孙成绩怎么样啊?

(学生回答)

5.情景:你在公交车上遇到了一位老人,主动站起来让座。

老人:谢谢你,小朋友。

(学生回答)

6.情景:你在学校图书馆里,遇到了一位需要帮助的同学。

同学:同学,我找不到这本书,你能帮我找一下吗?

(学生回答)

7.情景:你参加了一次志愿者活动,帮助社区打扫卫生。

同学:我们这次活动真有意义,你有什么感受?

(学生回答)

8.情景:在学校的文艺汇演中,你表演了一个节目。

同学:你的表演真棒,你准备了多久?

(学生回答)

9.情景:你参加了一次户外拓展活动,遇到了一些困难。

同学:这次活动挺有挑战性的,你觉得最困难的是什么?

(学生回答)

10.情景:你和朋友们一起过生日,他们为你准备了生日礼物。

朋友甲:祝你生日快乐,这是你的礼物。

(学生回答)

二、自然观察记录

要求:根据以下场景,观察并记录你所看到的景物、动物、植物等,并描述它们的特征。

1.场景:春天,公园里的樱花盛开。

观察记录:

2.场景:夏天,湖边的一棵大树。

观察记录:

3.场景:秋天,农田里的丰收景象。

观察记录:

4.场景:冬天,公园里的雪景。

观察记录:

5.场景:田野里的青蛙。

观察记录:

6.场景:湖边的鸭子。

观察记录:

7.场景:森林里的松鼠。

观察记录:

8.场景:果园里的苹果树。

观察记录:

9.场景:草原上的马群。

观察记录:

10.场景:花园里的蝴蝶。

观察记录:

四、古诗默写与理解

要求:根据下列古诗内容,完成相应的题目。

1.《春晓》

①春眠不觉晓,_______。

②夜来风雨声,_______。

③花落知多少。

2.《静夜思》

床前明月光,_______。

疑是地上霜,_______。

举头望明月,_______。

低头思故乡。

3.《咏柳》

_______。

_______。

_______。

4.《登鹳雀楼》

白日依山尽,_______。

黄河入海流,_______。

欲穷千里目,_______。

5.《绝句》

两个黄鹂鸣翠柳,_______。

一行白鹭上青天,_______。

窗含西岭千秋雪,_______。

门泊东吴万里船。

五、词语辨析与运用

要求:在下列句子中选择合适的词语填空。

1.小明今天_______(高兴/开心)地参加了学校组织的运动会。

2.妈妈让我把作业_______(检查/检查好)后再去玩。

3.这本书的封面_______(美丽/漂亮)极了,我喜欢。

4.爷爷年纪大了,走路_______(慢慢/缓缓)的,我们要多关心他。

5.下课后,同学们纷纷_______(回家/回家去)。

六、现代文阅读与理解

要求:阅读下列短文,回答问题。

《小动物过冬》

冬天到了,小动物们开始准备过冬了。松鼠把食物藏在树洞里,小鸟们飞到南方过冬,小兔子则挖了个洞躲进雪地里。

问题:

1.小动物们为什么要准备过冬?

2.松鼠把食物藏在哪儿?

3.小鸟们去哪儿过冬?

4.小兔子是怎么过冬的?

5.从短文中你学到了什么?

本次试卷答案如下:

一、口语表达与情景对话

1.爸爸:今天天气真好,我们一起去公园吧。

妈妈:好啊,我们去哪儿散步呢?

(学生回答)例如:我们可以去湖边散步,看看湖里的鸭子,听听鸟儿的歌声。

2.老师:恭喜你获得第一名,你能分享一下你的演讲心得吗?

(学生回答)例如:我认为演讲最重要的是自信和充分的准备,我提前练习了很多次。

3.同学甲:大家好,我是XXX,很高兴加入这个兴趣小组。

同学乙:欢迎你,请问你对这个兴趣小组有什么看法?

(学生回答)例如:我觉得这个兴趣小组很有趣,我们可以一起学习,一起进步。

4.情景:在学校举行的一次演讲比赛中,你获得了第一名。

老师:恭喜你获得第一名,你能分享一下你的演讲心得吗?

(学生回答)例如:我

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